當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀一、咬指甲咬指甲是兒童時(shí)期很常見的不良行為,男女兒童均可發(fā)生。程度輕重紛歧,重者可引起部分出血,乃至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡覺不安和抽動(dòng)?!緲?gòu)成原因】孩子愛咬指甲,有時(shí)反映一種心思心情,如嚴(yán)重、郁悶、懊喪、自卑感、仇視感等心情狀況,其本源或許是受重視不行或缺少安全感。而有些孩子,因?yàn)橐种讣壮3T獾浇處熀图议L的批判、怒斥,反過來又會(huì)發(fā)生嚴(yán)重、焦...
一、咬指甲
咬指甲是兒童時(shí)期很常見的不良行為,男女兒童均可發(fā)生。程度輕重紛歧,重者可引起部分出血,乃至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡覺不安和抽動(dòng)。
【構(gòu)成原因】
孩子愛咬指甲,有時(shí)反映一種心思心情,如嚴(yán)重、郁悶、懊喪、自卑感、仇視感等心情狀況,其本源或許是受重視不行或缺少安全感。而有些孩子,因?yàn)橐种讣壮3T獾浇處熀图议L的批判、怒斥,反過來又會(huì)發(fā)生嚴(yán)重、焦慮的心情,成為繼發(fā)性精力影響要素。
【專家支招】
糾正孩子咬指甲的習(xí)氣可采用心思療法和行為矯正法,以耐性壓服和鼓舞為主,平常多給予孩子心思上的重視,消除形成孩子嚴(yán)重的要素。引導(dǎo)孩子多參與一些娛樂活動(dòng),多交朋友,如讓孩子和其他小朋友一塊做游戲等,搬運(yùn)其注意力。
家長要有耐性和決心,千萬不行體罰,不行大聲怒斥,不要粗獷地強(qiáng)即將孩子的手指從嘴里拉出,這樣或許會(huì)在潛意識(shí)中加劇孩子晈指甲的習(xí)氣。
(1)教給孩子分辯辨認(rèn)習(xí)氣性行為呈現(xiàn)的狀況,例如想辦法讓孩子知道自己什么時(shí)候獨(dú)愛咬手指頭。
(2)教給孩子把握在習(xí)氣性行為呈現(xiàn)時(shí)運(yùn)用的對(duì)立反響,例如對(duì)自己說媽媽說了,咬指甲簡(jiǎn)單生蛔蟲。我不要長蟲子。
(3)讓孩子幻想用對(duì)立反響操控習(xí)氣性質(zhì)行為時(shí)的情形,如幻想肚子里不再有蛔蟲不再鬧肚子疼了。
(4)爸爸媽媽要給予必要的催促,當(dāng)孩子成功地運(yùn)用對(duì)立反響不再呈現(xiàn)習(xí)氣性行為時(shí)必定及時(shí)處以表彰,這叫作社會(huì)支持。
二、頑強(qiáng)
2~3歲小孩,在毅力開端開展的前期階段有一些違拗和抵擋心思屬正常行為,對(duì)不利于自己的事表明抵抗或回絕也是正?,F(xiàn)象,但3~4歲后隨言語、思想社會(huì)情感的開展和教育的效果自我操控才能逐步增強(qiáng),調(diào)控心情的才能添加,這種違拗和抵擋行為會(huì)逐步削減,在這年齡階段的孩子,若凡事依然表現(xiàn)出激烈的違拗和抵擋行為,或亳無道理地頑固要求他想要做的事,回絕成人的合理要求,偏做成人制止做的事,則為不正常行為。平常過于嬌慣寵愛孩子,稍不滿意就滿意小孩不合理的要求或成人脾氣暴躁,常常打罵小孩,對(duì)小孩的正當(dāng)要求過于冷酷等都可導(dǎo)致小孩發(fā)生激烈的違拗和抵擋心思。
防治的關(guān)鍵在于改進(jìn)家人教養(yǎng)孩子的情緒,要關(guān)懷孩子生長,要正確對(duì)待孩子的合理要求,對(duì)待孩子的不合理要求有原則性,防止多罰。
來歷:龍巖市永定區(qū)龍鳳幼兒園