少兒多動癥屬于什么科[小孩多動去醫(yī)院掛哪個科]

四川在線 彭英松

李某本年上四年級，身段瘦弱，“坐不穩(wěn)”。 上課很少專注聽講，常常左顧右盼，小動作不斷，撕紙、戳同桌、扯同桌、藏同桌的小東西，很難安靜下來，總是簡略招惹同學(xué)，人際聯(lián)系差。

李某的爸爸說，孩子好動是因為有多動癥。

多動癥可不僅僅小孩子多動這么簡略。自貢市精力衛(wèi)生中心蔣特成副主任醫(yī)師對多動癥常見的問題進行了回答。

多動癥便是小孩特別好動？不全對！

人們常說的多動癥全名叫“留意缺點多動妨礙”，是兒童期常見的心思行為問題之一，其主要特點是留意力不會集，活動過多，和行為激動，這些癥狀對孩子的社會功用危害能夠繼續(xù)到青春期，乃至成人期，對個人、家庭及社會形成嚴(yán)重影響。許多孩子爸爸媽媽將“多動癥”誤認(rèn)為僅是精力過盛、好動、喧嚷不安，實際上它在不同程度上影響著兒童、少年、乃至成年人的行為和學(xué)習(xí)進程。跟著年紀(jì)越來越大，學(xué)習(xí)和社會交往問題逐步杰出，反社會行為、進犯行為也比較常見。所以對多動癥的前期發(fā)現(xiàn)、評價和醫(yī)治可糾正大都多動癥患兒的教育和社會心思形式發(fā)展方向。

多動癥僅僅呈現(xiàn)在低齡階段？錯！

多動癥從嬰兒期到成年都存在，僅僅在不同的年紀(jì)段詳細的體現(xiàn)有所不同。

嬰幼兒期:常常不安寧，易激惹，行為不規(guī)則改變，過火哭鬧、叫喊，飲食差，培育排便、睡覺習(xí)氣較難。

學(xué)齡前期:做事情和留意力會集時刻時刻短，不能默坐，愛發(fā)脾氣，難入眠;有的對動物比較殘暴、有進犯損壞行為;參加團體活動困難，心情易動搖或遺尿。

學(xué)齡期:留意會集時刻時刻短，對波折的耐受性差，對影響反響較強，學(xué)習(xí)困難，難以完成作業(yè)，有進犯行為，是班上的“小丑”，與伙伴共處困難，易激動，自我形象欠好。

青少年期:接受教育才能愚鈍，留意力時刻短，缺少動力，就事不可靠，有進犯行為，激動，對影響反響過強，有過錯行為，心情動搖，扯謊，簡略發(fā)生事端。

成年期:留意簡略搬運，情感爆發(fā)，激動，與伙伴聯(lián)系難以耐久，參加團體活動困難，酗酒，作業(yè)不能擔(dān)任，常常與人爭論或打架，乃至違法。

多動癥是先天性的？不一定！

多動癥其實是大腦發(fā)育的問題，不是說這部分孩子智力有什么問題，絕大部分智力正常，便是許多爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子很聰明,才未引起注重。

中樞神經(jīng)系統(tǒng)老練推遲和大腦皮質(zhì)的覺悟缺乏，磁共振查看發(fā)現(xiàn)孩子的額葉等腦區(qū)發(fā)育反常，腦電圖反常率比較高。呈現(xiàn)反常的原因除了遺傳影響，還有孩子母親在圍生期身體呈現(xiàn)其他疾病的影響，還有一些風(fēng)險要素。比方：家庭決裂，爸爸媽媽教育方法不妥，爸爸媽媽性情不良，母親患抑郁癥，父親有反社會行為或物質(zhì)依靠，幼年受優(yōu)待等等。通常在5歲曾經(jīng)起病，大部分在上小學(xué)后才被發(fā)現(xiàn)。

男孩女孩的多動癥典型體現(xiàn)相同嗎？有差異！

教師們常常發(fā)現(xiàn)在幼兒園大班中總有一兩個小朋友無法很好地習(xí)慣團體生活:他們活動過多，坐不住，不聽教師的話，常漫無目的地東走西跑，想干什么就干什么。吃飯灑一地，午睡時輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。到了小學(xué)后，體現(xiàn)就更為杰出，回家做作業(yè)留意力也難以會集，動作慢，拖拖拉拉，常常看錯題、漏題，考試時越是簡略的題越簡略錯。在課堂上小動作不斷，愛逗惹同學(xué)，下課鈴一響就像脫韁的野馬相同，處處亂跑，滿頭大汗。

女同學(xué)稍顯得文靜一些，但上課經(jīng)常玩辮子、切橡皮、咬鉛筆、咬指甲，有的像做白日夢相同，聽不進教師講課，這些孩子看起來并不笨，但由于留意力不會集，不能專注聽講，所以學(xué)習(xí)成果較差，常被人們稱為“聰明面孔笨肚腸”。

這些孩子大大都敷衍一、二年級還能夠，成果也還行，但跟著年級的升高，學(xué)習(xí)難度加大，成果就呈現(xiàn)下滑，最終呈現(xiàn)不及格，乃至要留級。平常爸爸媽媽、教師抓得緊一些，成果或許會暫時好一些，但好景不長，不久又固不自封。有的家長或許會問，“我的孩子在看電視、看喜愛的動畫片時那么專注，怎樣會是多動癥呢”，這是因為人的留意分為自動留意和被迫留意，多動癥兒童主要是自動留意削弱，而被迫留意則相對增強。兒童看電視主要是看少兒節(jié)目、動畫片等，這些節(jié)目色彩鮮艷、可動性強，因而多動癥的兒童常能專注觀看，但這些都是被迫留意的效果。假如需求自動留意時，多動癥的孩子或許就不能專注觀看了。

有關(guān)專家表明，多動癥的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)治需求家長、教師、醫(yī)務(wù)人員和社會的一起參加。關(guān)于多動體現(xiàn)的孩子，要盡或許開釋其過剩精力，開掘他們的專長，從小培育孩子的興趣愛好。

家有多動癥孩子也無須過分擔(dān)憂，其實不少多動癥孩子在體育、從政、演藝、商業(yè)出售等方面頗有天分。例如泳壇天才菲爾普斯、美國黑人女子體操巨星拜爾斯就曾是多動癥患者。