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孩子叛逆不好管怎么辦[我家孩子叛逆期]

更新日期:2021-11-16 15:40:36  來源:m.tokeny.cn

導(dǎo)讀李玫瑾教授講過一個故事:她的一位刑警搭檔,由于作業(yè)性質(zhì)十分忙,常常不在家,出去辦案一待便是2、3個月,平常也很少有時刻陪兒子。孩子16歲的一天,忽然開端去網(wǎng)吧了,從此一發(fā)不可收拾,常常一晚上不回家。當(dāng)愛人奉告他狀況后,這位搭檔二話不說給兒子揍了一頓。但孩子愛上網(wǎng)的缺點仍舊沒有緩解,氣急敗壞的他又屢...

李玫瑾教授講過一個故事:

她的一位刑警搭檔,由于作業(yè)性質(zhì)十分忙,常常不在家,出去辦案一待便是2、3個月,平常也很少有時刻陪兒子。孩子16歲的一天,忽然開端去網(wǎng)吧了,從此一發(fā)不可收拾,常常一晚上不回家。當(dāng)愛人奉告他狀況后,這位搭檔二話不說給兒子揍了一頓。

但孩子愛上網(wǎng)的缺點仍舊沒有緩解,氣急敗壞的他又屢次和孩子發(fā)生抵觸。爾后有天他無意中發(fā)現(xiàn),家里的全家福上自己的臉,全被用小刀劃了!這位父親很受傷,便來找李玫瑾教師咨詢。

教育的要害:6歲前媽媽多花時刻,芳華期爸爸多花時刻

你猜,李玫瑾教師給這位爸爸的主張是什么?

其實特別簡略,她主張這位父親和領(lǐng)導(dǎo)商議商議,盡量周末不要給自己組織作業(yè)??粘鰜淼臅r刻帶孩子去玩,不管是打排球、打籃球、打乒乓球都行,爸爸拿手什么就帶孩子玩什么。

玩之前也要有一些話術(shù),比方,能夠跟孩子說:“你上學(xué)一星期了,挺累的,爸爸教你玩點其他”。就這樣每周都陪孩子玩,也不要跟他提上網(wǎng)的事,等玩1、2個月,父親和兒子的愛情越來越好的時分,就能夠開端滲透了。當(dāng)然,不能讓孩子感覺到你是成心地挨近他。

你能夠挑一個玩得很盡興的下午,有那么一刻,爺倆都把衣服脫了正在落汗,此刻你就能夠說說了,這便是最佳時機。

“兒子,你長大了,能夠和爸爸玩到一塊了。曾經(jīng)爸爸陪你的時刻少,現(xiàn)在我每周陪你真的很高興。一轉(zhuǎn)眼你都這么大了,這離不開你媽媽的勞績。咱家3口人,咱們兩個大男人,就你媽一個女性料理家里不容易。你前段時刻接連幾晚不回家,她真的很著急,你看下次咱能不能試著不讓媽媽那么憂慮了,究竟你現(xiàn)在也大了,能為自己的行為擔(dān)任了。爸爸也不是逼迫你,而是和你商議商議,怎樣能讓媽媽別那么憂慮。”

當(dāng)然后來這位搭檔的親身經(jīng)歷,也驗證了李玫瑾教師這番話語的作用。從那以后,男孩簡直沒有晚上再去過網(wǎng)吧,即使白日去上網(wǎng),也會跟媽媽報備一聲。

現(xiàn)實生活中,許多爸爸都有相似的煩惱,平常作業(yè)繁忙沒時刻陪娃,等出問題想管了才發(fā)現(xiàn)孩子底子不聽自己的。孩子的要害期其實就6歲前和芳華期那幾年,假如這兩個階段順暢度過,那么這終身就不會有太大問題。反之,就一定會很難管。

孩子6歲前,媽媽能夠多管管,這個時期親子抵觸都不會太劇烈,媽媽的愛和容納大多都能解決問題。但進入芳華期后,孩子受夠了媽媽前期的啰嗦,很難再聽進去母親的勸說,而芳華期又是孩子邁向成人的要害,這個時分父親就必須承擔(dān)起引導(dǎo)孩子的首要職責(zé)。所以咱們會主張,那些有芳華期孩子的家庭,爸爸能夠恰當(dāng)?shù)叵鳒p作業(yè),盡可能多地和孩子一同玩。這樣堅持一段時刻你會發(fā)現(xiàn),有父親陪同的孩子會比其他芳華期少年問題少許多。

教育是“情感在前,束縛在后”

為什么咱們一向著重爸爸媽媽親的陪同呢?在《高效能人士的七個習(xí)氣》里提到過一個概念:“情感銀行”。它的粗心是:每個人都有自己的情感流水,與儲蓄賬戶相同,你能自在存入和提取。

付出了情感,獲得了信賴,便是存入;傷害了情感,破壞了信賴,便是提取。不管任何聯(lián)系,一旦兩個人的情感銀行為“零”,這段聯(lián)系就名存實亡。親子聯(lián)系也是這樣,假如爸爸媽媽和孩子的情感銀行簡直為0,爸爸媽媽就很難管束孩子。

孩子之所以聽爸爸媽媽的,便是由于在與爸爸媽媽朝夕相處中體會東奧了關(guān)心與照料,有了爸爸媽媽“愛”的托底,有時哪怕爸爸媽媽會侵犯到孩子的一些權(quán)利,他也會權(quán)衡后遵從爸爸媽媽定見。反之,沒有愛情依托,他們感遭到的就只有爸爸媽媽的非難,所以咱們才說教育就應(yīng)該“情感在前,束縛在后”。

特別芳華期的孩子,這個時期孩子情感動搖較大,極易遭到外界他人和環(huán)境的影響。

心理學(xué)家艾里克森以為:芳華期的孩子是自我分解與整合一致的最重要進程。這個時期孩子會經(jīng)過自我接收(活躍必定)和自我排擠(消沉否定)到達自我認識的整合一致。一旦孩子順暢經(jīng)過整合一致,成年后性情就更傾向于正確自我認識,更有自傲。反之,就會蒼茫、徘徊、缺少職責(zé)感和自尊心。

你看,爸爸媽媽的情感投入對這個時期的孩子尤為重要,爸爸媽媽的情緒會直接影響孩子是“自我接收”仍是“自我排擠”,然后影響他們往后成為一個什么樣的人。

如何為咱們的情感銀行“儲蓄”?

情感銀行是否充足,在管束孩子的作用大將會有很大的差異。那些情感儲蓄充足的家庭,當(dāng)孩子表現(xiàn)出不妥行為時,爸爸媽媽只需悄悄提示,孩子就會自我檢討。

而在那些愛情儲蓄瘠薄的家中,一旦親子聯(lián)系呈現(xiàn)嚴重,爸爸媽媽想要管束孩子不妥行為時,一般會遭受孩子激烈的抵擋。這些家庭的孩子,一般會對爸爸媽媽有成見,他們以為:"爸爸媽媽底子不喜歡我,便是成心找我費事,已然他們對我欠好,我為什么要聽他們的話?"。久而久之,親子聯(lián)系就會墮入僵局。所以,學(xué)會定時出資與孩子的情感銀行,是每一位爸爸媽媽需求把握的必備技術(shù)。

那么平常咱們要怎樣給親子銀行儲值呢?主張你,無妨試試一下幾個方面:

用愛情傾聽,試著了解孩子的需求,重視他們的焦點和優(yōu)先事項。不要草率地為孩子貼標簽,那樣會挑撥互相的信賴;當(dāng)孩子表現(xiàn)出恰當(dāng)行為時,爸爸媽媽一定要大方地給予稱譽、獎賞;當(dāng)孩子心境欠好的時分,爸爸媽媽要及時給予安慰、支撐;不要拿孩子和別人家孩子作比較,比照會讓孩子覺得沒有安全感;常常性指出孩子前進、出彩的當(dāng)?shù)?,恰?dāng)鼓勵孩子。

發(fā)展心理學(xué)以為,孩子終身會呈現(xiàn)兩個背叛期:

第一個逆反期:2—4歲,多在3歲左右。這個時期孩子會抵擋爸爸媽媽要求行為、動作自主和行事自在。

第二個逆反期:10—11歲至15—16歲的芳華發(fā)育期。這時期孩子要求品格獨立,社會地位相等,精力和行為自主。

這兩個時期都是情感銀行耗費最大的階段,更需求爸爸媽媽們盡力進行情感儲蓄,假如你也有這兩個時期的孩子,無妨試試上面這些方法。

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