心理咨詢師案例報告[心理咨詢觀察報告]

其實早就想寫一份個人生長陳述，一向沒有動筆，本文對個人生長閱歷進行了全面回憶及歸納，論述了個人從天真逐漸走向老練的進程，深層次審理并剖析了自我品格特征，提醒了心里對成為心思咨詢師的熱切尋求和巴望。對自己從事心思咨詢師的條件和缺乏進行了全面剖析，并指出了往后的盡力方向。

一．個人生長閱歷回想

上個世紀六十年代我出生在西南偏僻貧窮落后的山區(qū)，是個不折不扣的農村孩子，家里兄弟姊妹五個，我排行老二，雖然出生在偏僻山區(qū)，但我家門前有一條晴天轎車駛過恰似一條灰龍騰飛，雨天車輛一過房子墻壁上滿是泥漿的省級公路，在我的回憶里除了放牛時能與伙伴們一同輕松的游玩，偶然在爸爸媽媽外出參與生產隊勞作時，悄悄的叫上同村的幾個小伙伴一同到家門口一條經常干燥的小河里摸魚捉蝦，夏天氣候炎熱還可以在小河里洗洗澡，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后就會遭受賞罰和抽打，說服教育這種概念好像不存在于爸爸媽媽輩的知道里邊，他們信任并一向奉行的都是“黃金棍下出好人”這種過火暴力的教育辦法。

和城里的孩子比較，幼兒園這個名詞及概念我是從小學的課本里知道的。我從小比較調皮，因而沒少挨爸爸媽媽的打，爸爸媽媽為了省心并有足夠的時間做農活，故在我不到七歲時便把我送進了校園。由于校園是地地道道的村莊校園，會教拼音的教師少之又少，以至于快到五年級時校園才抽出教師給咱們補上本該一二年級學的拼音課，以至于使我至今關于運用電腦拼音打字都十分沖突，且功率低下，更喜愛用鋼筆奮筆疾書的感覺，覺得自己好像現(xiàn)已跟不上當下高科技高功率的年代腳步。在小學四年級的時分我把本來剛入學時啟蒙教師給我取的姓名改成了現(xiàn)在的姓名，教師知道后也很驚奇，并把我狠狠的經驗了一頓。這次的“改名風云”或許是我人生的榜首次背叛行為并付諸于舉動，雖然被教師批評了，但現(xiàn)在想起來仍是滿有成就感的，這也使我逐漸開端有了獨立判別問題的才干。

升至初中，性情獨立的我好像比同齡人更早熟，儼然現(xiàn)已來到性情背叛怪癖的青春期。由于在校的學習時間加長，和爸爸媽媽的共處時間則變短。初一至高中畢業(yè)我都挑選在校寄宿，由于在青春期時我比同齡人愈加背叛，再加上自控才干又弱，所以學習成果一向很不抱負，再加上家庭條件欠好，連根本的日子費用都難以確保，總覺得是爸爸媽媽對我欠好，而我心境常常強硬，也就經常激怒爸爸媽媽，導致我是咱們兄妹幾個中挨揍最多的一個，其時很不了解他們，總感覺我是剩余的，從前也有過自殺的主意。我是在別人的侮辱與白眼中長大成年的。

高考失利后，我自己悄悄的痛哭了一場，自己回憶了十幾年的點點滴滴，再加上我從小日子在貧窮落后的環(huán)境，落后就要挨揍這個世人皆知的道理，使我腦海里再次浮現(xiàn)出一幕幕爸爸媽媽挨人欺凌的事：分明是自己家里的山林，轉眼之間就被別人霸占了；分明是自己家里的一顆大樹，也被鄉(xiāng)霸一句話就占有己有；自己家應有的耕耘責任田，也被別人欺凌去耕耘其別人家不要的貧脊土地，爸爸媽媽的境況山窮水盡。

高考失利，我為了緩解家庭的經濟壓力，拋棄了補習考大學的時機，挑選了參與工廠的招工考試。進入企業(yè)后我抱著大材小用的心態(tài)，覺得自己是個有才調的人，而且其時的日子境況也不是我想要的，也許是其時的心智不老練，我以為假如持續(xù)在企業(yè)里呆下去，無法完成我的期望，我也從前在企業(yè)里盡力過，卻一向覺得我這樣下去不光改動不了我宗族的命運，或許連我自己對未來的美好期望也會決裂。

因而，我挑選了去濱海發(fā)達地區(qū)打工求生。也許是自己不死心，以為我的命運不應該只是便是打一輩子工，由于在外打工使我仍然看不到出路與期望。我決議把期望寄托在培育下一代身上，信任只需常識才干改動命運，唯有讀書增加常識才是改動宗族命運的出路。

閱歷了時間短的打工日子之后我拋棄了其時在濱海地區(qū)算得上高薪的打工日子，決議挑選反鄉(xiāng)培育孩子們好好讀書，由于我的孩子其時還小，故先從我的兩個堂弟開端著手，在我的重視與他們的盡力下我看到了效果，就這樣我便開端在我侄兒侄女的學業(yè)上，傾瀉更多的精力，近十年的功夫，日子雖然仍然不殷實，但由于我的影響與帶動下，在我宗族和親屬的孩子中我?guī)С隽耸嗝髮W生。跟著我的孩子一天天長大，又在培育親人們的孩子的進程中發(fā)現(xiàn)自己的常識儲藏越來越匱乏，深知我必需求開端學習新的常識，必需求用科學的辦法引導孩子，要懂得與孩子們一同一同生長，2012年我開端觸摸和學習心思學，然后又去學習家長教育子女方面的常識，并考取了家長教育高檔講師證，其后又經過自己的不斷學習，被我國學習才干研究院特聘為講師。在學習的進程中不斷用所學得的常識去教育與啟示孩子，去調集他們的內動力，去激起他們的內需，現(xiàn)在我的兩個孩子都從重點高校畢業(yè)了，女兒出國攻讀博士學位，兒子也在活躍備戰(zhàn)考研。我以為教育的意圖是把不或許變?yōu)榛蛟S，把世人眼里的學渣變?yōu)閷W霸，把孩子培育成為最好的自已，而不是把孩子復刻成別人家孩子的容貌。我做到了，這便是常識的法力，這也是我學習家長教育和心思學常識的效果。

當然任何一種成功都不是單獨面的原因就能刻畫的，一個好的氣氛和年代背景也適當重要，我很感謝這個巨大的年代。一同也要感謝我的家人對我的支撐與厚愛，特別是我的妻子，她是一個集美貌、溫順、賢惠、才智、勤勞等于一身的女性，也是天主賞賜給我此生最好的禮物，一個甘當綠葉，甘做鋪路石的女性，她給予了我無限的動力，沒有她的支撐與鼓舞我也不或許有我的今日。當然也要感謝我日子中的朋友與競爭對手，是朋友給了我溫暖，讓我具有美好感，也使我在學習斗爭的路上不孤單；是對手讓我愈加盡力，是對手讓我志趣愈加堅決。感謝我此生所遇到的一切的人，感謝我此生所閱歷過的一切的事，我一切的閱歷是天主給我最好的禮物，也是我人生中最名貴的財富。感謝與我一同一同生長的孩子們，是你們掀起了我對心思學的求知欲，是你們讓我在這個范疇里有了堅持下去的動力。

二．工作行為剖析

有了自己與孩子們一同生長的閱歷，看到孩子一個一個的成人成才，看到孩子們獲得了一點一點的行進，使我期望能協(xié)助和引導更多孩子的健康生長，為了能讓更多的孩子和爸爸媽媽美好快樂的日子，然后我注冊成立了遵義市開迪心思健康咨詢服務中心。深知孩子在生長的進程中以心養(yǎng)心，所以決議體系科學的學習心思學常識。從事這項真實能給人類帶來美好的工作，盡力于挽救人們精神苦楚的期望，這個主意一向在耳濡目染中推進我行進。

我堅決信任心思學便是盡力挽救人們精神苦楚的科學，讓人們理解苦楚來歷的機制，然后理解怎么更好地去尋求美好。雖然對美好的界說并不是心思學能徹底回答的問題，但它確實是現(xiàn)在我能找到的關于神往美好日子的最有力的兵器。我理解一個健康的人是生理、心思和社會等客觀和片面的各種雜亂要素歸納調和的產品，而心思學正是進步這種歸納調和才干的必要東西。經過心思學的學習，不光可以使我自己成為了一個真實意義上的健康人，還讓我有才干和志愿去協(xié)助其他有需求的人，為進步社會全體本質，推進社會全體開展做出僅有的缺乏掛齒的奉獻，為此我將砥礪前行。

當然，經過學習，我也深入地知道到想要成為一個合格的心思咨詢師是負重致遠的，應堅持時間清醒與慎重的自我認知，不斷整理自身生長進程中所留傳的陳規(guī)陋習，不斷進步自己的心思健康常識水平，不斷增強自身的品格魅力，持續(xù)完善自身的缺乏與短板，不讓其成為自己的枷鎖，愈加敞開、客觀、辯證的看待事物自身，愈加必定自己、悅納自己，堅持自傲自負。

在我學習期間，我不只體系地學習了心思學方面的專業(yè)常識，還有幸觸摸到許多心思學方面的大咖，經過學習知道了亞洲EAP協(xié)會的各位同仁，也向各位情投意合的同仁們學習了許多書本上學不來的常識。每次碰頭與溝通，他們都給我一種熱情洋溢、精力充沛的感覺，知道他們能給那么多有需求的人供給協(xié)助，這使我越發(fā)堅決了自己的挑選。心思咨詢師是一個助人也是自助的工作，我對它不只是是感愛好，而且產生了由衷的酷愛，而且余生預備在這個工作里持續(xù)深耕下去。

三．有關心思學學習的自我認知

我以為成為一名優(yōu)異的心思咨詢師除了具有崇高的工作操行之外，還有必要具有以下一些條件：

榜首、愛好是最好的教師。只需有愛好任何工作都能做好，也只需真實的愛好才干帶領自己跳過學習征途中的種種困難崎嶇，不會輕言拋棄，也不容易產生厭倦。假如沒有愛好，就算天資聰穎才干出眾，也不或許讓自己在一個范疇里持久甘心地奉獻其精力;

第二、要想成為一名專業(yè)心思咨詢師，有必要把握深邃的專業(yè)常識。心思咨詢師是復合型的工作，它要求歸納把握心思學、醫(yī)學、教育學、社會學、哲學、人文科學等相關學科常識及專業(yè)技能和技巧，并能深入領會心思咨詢的內在，然后不斷尋求自我價值的完成;

第三、心思咨詢師要思想靈敏，反響快速，要有流通的表達才干。面臨心思問題、心思障礙、心思疾病等各種心思紊亂的來訪者，要能采納不同的咨詢對策和技巧，經過言語溝通來處理問題，一同咨詢師還要有杰出的回憶才干才干有助于杰出的表達;

第四、心思咨詢師要有優(yōu)勝的心思本質。心思咨詢師自己應有一個平緩的心態(tài)、健全的品格、安穩(wěn)的心境、較好的自控才干以及調和的人際關系。這樣才干更好使用自己的品格魅力感染來訪者，更好地發(fā)揮出自己的心思咨詢技能，然后供給協(xié)助，更好地服務于別人。

第五、我以為可以在心思咨詢師道路上走的更持久的最重要的一點，便是規(guī)矩的理念，理念大于技能?！靶乃紝W是一門需求終身學習的工作”、 “理念大于技能”、“要到水里學游水”、“每一位求助者都是一個名貴的資源”……這是李不言教師的對咱們這些心思咨詢師教導，我會經過邊學、邊做、邊悟，盡力使自己成為一名優(yōu)異的心思咨詢師。

比照以上要求和知道，我以為我對從事心思咨詢有著濃厚愛好及激烈期望，一同具有了超卓的心思本質和表達才干，而我的專業(yè)本質也正在逐漸進步。在我自己的生長閱歷中，我現(xiàn)已學會在面臨自己的人生波折時，使用所學的常識調整自己的心態(tài)，改動不良認知，使自己正視實際，批改自我，不斷進步對社會的適應能，。使用自己的常識協(xié)助周圍的朋友和親人。

現(xiàn)在，我更期望能把所學所想運用到更廣泛的實踐中去，為那些真實需求協(xié)助的人供給服務。在心思咨詢進程中，咨詢師并不是一種超然的客觀存在，他與來訪者的互動行為是一種片面判別和挑選的成果。這說明咨詢師要做的并非只是是片面的對人供給協(xié)助，而是咨詢師的自我生長以及與來訪者一同開展的進程。在這些進程中，會有各種無法估計的問題和困難不斷冒出來等著我去處理，但我現(xiàn)已充沛做好了預備。

有應戰(zhàn)才會更有熱情。在未來的工作中，我會持續(xù)堅持不驕不躁，獲得成果后仍然會持續(xù)盡力，遇到困難更一往無前。

學習和生長的腳步，永不止息。緊記最有用的咨詢理念——求助者才是處理自己心思問題的大師；最根本的咨詢方針——自我接收；最有用的咨詢辦法——至法無法。參與了心思咨詢師工作資格訓練以來，我的心境是愉快、達觀的。偶然遇到不愉快的工作產生，我立刻就可以運用所學的心思學常識來敏捷調整自己的心態(tài)，不讓它泛化，隨時留意掌控好自己的心境，做自己的主人。

尋求最高層次需求——自我價值的完成，經過不斷地進步自己然后更好地協(xié)助別人，這便是完成自我價值的進程。我會一向朝著這個方向不懈盡力!

我期待著自己能提前成為一名優(yōu)異的國家級工作心思咨詢師。也期望能用我所學得的常識在國家推進全民心思大健康的巨大工程中做出應有的奉獻！也期望能協(xié)助更多的家庭，讓更多的青少年孩子健康生長，讓每一次咨詢都是一次修行。生命不息，修行不止。

廖祖軍寫于2021年7月21日