頭大，孩子的叛逆期原面試性格測(cè)試題來不止青春期

每個(gè)小孩都會(huì)經(jīng)歷“叛逆期”，而且還不止壹次。“叛逆期”是心理學(xué)家們的壹個(gè)說法，代指這個(gè)階段小孩的自我意識(shí)快速發(fā)展，對(duì)獨(dú)立、自主、自由有了迫切需求。其實(shí)，若父母能夠讀懂小孩叛逆行為背后的心理需要，學(xué)會(huì)尊重小孩，親子沖突就不再是必然的結(jié)果了。從個(gè)體心理發(fā)展來看，小孩從幼年到成年，會(huì)經(jīng)歷3個(gè)叛逆期。

第壹叛逆期：兩歲半到叁歲左右，自我意識(shí)萌發(fā)

這個(gè)時(shí)期的小孩，行動(dòng)上，常常會(huì)用“打人”來表達(dá)自己不同意、反對(duì)的態(tài)度；語言上，則開始說“不”，什么都是“不”，做與不做都是“不”。這是小孩從意識(shí)上最早開始的與父母的分離。在這個(gè)過程中，小孩開始形成自己的想法和態(tài)度，感受與他人分離的快樂，并由此建立和派生出小孩優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。

第貳叛逆期：7-9歲，準(zhǔn)大人期

這個(gè)階段的小孩不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝，他們認(rèn)為自己已經(jīng)“是壹個(gè)成人，是壹個(gè)小大人了，不再是小孩”了，如不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不讓父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，大人說東，他偏往西；另壹方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛哭、比較嬌氣等。

脾氣秉性的突然轉(zhuǎn)變，以及強(qiáng)烈的逆反心理，都是這個(gè)階段小孩的常見現(xiàn)象。小孩進(jìn)入學(xué)校后學(xué)到了很多知識(shí)，他們急于想要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此會(huì)開始要求獨(dú)立，行為上想要脫離爸爸媽媽的掌控，表現(xiàn)為說話做事老氣橫秋、獨(dú)立、有個(gè)性。

此時(shí)，父母是時(shí)候轉(zhuǎn)變對(duì)小孩的教養(yǎng)方式和互動(dòng)模式了。放棄家長(zhǎng)壹言堂的方式，涉及到小孩自身的事不妨多與小孩商量，也可試著逐步將自主權(quán)交還給小孩，并在小孩遇到挫折和困惑的時(shí)候，幫助和引導(dǎo)小孩朝向正確的方向前進(jìn)。

比如對(duì)于興趣愛好的培養(yǎng)，小孩不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和小孩商量：是不是有別的愛好、是否想要發(fā)展這方面的愛好等，沿著小孩的興趣方向培養(yǎng)，小孩高興，媽媽也輕松，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。

需要注意的是，家長(zhǎng)所反映的“不聽話”的小孩，大都還會(huì)出現(xiàn)學(xué)業(yè)問題。為什么會(huì)這樣?壹方面是親子關(guān)系的不和，讓他們?nèi)鄙儆行б龑?dǎo)，缺乏好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；另壹方面，是他們將精力都用在了與父母對(duì)抗上。就此，父母首先要改變自己與小孩的互動(dòng)模式，化解與小孩的對(duì)峙狀態(tài)；其次，要知道，7-9歲的小孩出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，更多的是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好所致。

第叁叛反期：12-15歲的青春期

青春期的小孩身體已發(fā)育成熟，覺得自己已經(jīng)很“強(qiáng)大”了，而心理發(fā)育尚未成熟，常常遭遇到各種挫折感，這樣，在身體與心理矛盾的自我糾結(jié)和成長(zhǎng)中，小孩開始有了更多樣的情緒體驗(yàn)。對(duì)女孩來說，會(huì)變得內(nèi)向并體驗(yàn)到自我懷疑、愧疚或抑郁等情緒；對(duì)男孩而言，則更多地體驗(yàn)到暴躁和憤怒。

小孩的角色和身份也會(huì)發(fā)生壹些變化，最明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為，青春期的小孩大都很好面子，自尊心強(qiáng)；重視同伴關(guān)系，易受同伴影響，可能會(huì)做壹些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認(rèn)可，但對(duì)小孩來說，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對(duì)父母的依賴等。

這也意味著青春期的小孩會(huì)面臨壹些危險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)成癮、早孕、酗酒、犯罪等。有的父母會(huì)過度憂慮小孩可能面臨的危險(xiǎn)。希望小孩順利度過這壹時(shí)期，我們必須首先要學(xué)會(huì)信任小孩有這個(gè)能力。事實(shí)上，大多數(shù)小孩也的確能順利度過這個(gè)特別的時(shí)期。

除了信任，還有什么呢?我們要做好小孩們堅(jiān)實(shí)的后盾。用壹句話概括，就是與小孩保持親密而有間的親子關(guān)系：將小孩當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，支持小孩渴求獨(dú)立的嘗試，在小孩失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰，在小孩成功時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。

要重點(diǎn)提醒的是，針對(duì)這個(gè)階段的小孩，父母很有必要為小孩提供壹個(gè)健康的社交氛圍，不要以為小孩大了就不用陪了。帶小孩去參加壹些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，多與自己的親戚朋友走動(dòng)。別讓小孩們把自己封閉起來，或者經(jīng)常宅在家里玩電游。小孩們有自己的社交，擁有自己的朋友，或者是有自己尊敬的長(zhǎng)輩等，這些都有助于他們的心理健康。有些話，即使不能跟父母說，他們也還能有別的傾訴渠道。

同時(shí)，父親的功能尤其顯得重要。父親最好能夠跟這個(gè)年齡的男孩做朋友。記得，對(duì)你的男孩來說，要緊的不是你如何說他、批評(píng)他、指點(diǎn)他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到壹個(gè)成熟、有責(zé)任感的男人的樣子。

對(duì)于女孩來說，父親不能刻意疏遠(yuǎn)。女兒長(zhǎng)大了，不少父親不會(huì)再像對(duì)待假小子壹樣親近女兒了。保持壹定距離是對(duì)的。但是仍然需要保持對(duì)你的女孩情緒和情感上的關(guān)注、支持。這對(duì)她們很重要。

總之，不同時(shí)期的小孩有不同的困擾。對(duì)于他們的不聽話、叛逆，父母要有清醒的認(rèn)識(shí)。下面是壹些原則性的提醒，更是很多父母容易疏忽的：

1.不當(dāng)?shù)慕逃绞饺菀讓?dǎo)致小孩逆反。小孩是成長(zhǎng)中的個(gè)體，每天都在不斷發(fā)生著變化。父母的教育方式也需適時(shí)調(diào)整，切不可因小孩與自己的想法相左，而強(qiáng)行要求小孩按照自己的要求去做，這樣做實(shí)際上漠視小孩真正的需要，不利于小孩健康成長(zhǎng)。

2.教育小孩不能采取高壓政策，更不能諷刺挖苦小孩，要學(xué)會(huì)欣賞自己的小孩，肯定和鼓勵(lì)小孩的進(jìn)步和努力。研究表明，用低聲細(xì)語的方式教育小孩更能獲得好的效果。

3.對(duì)于不同逆反期的小孩，父母需區(qū)別對(duì)待。對(duì)較小的小孩，可通過轉(zhuǎn)移注意力，給出選擇等方式引導(dǎo)；對(duì)于較大壹些的小孩，可通過講道理、正面引導(dǎo)和肯定的方式引導(dǎo)。

父母言行不壹或身處不和諧的家庭氛圍中的小孩更容易逆反。父母是小孩成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者和榜樣，要時(shí)刻注意自己的言行。自己說壹套做的又是另壹套，只會(huì)招來小孩的不滿小孩還怎么聽從大人的話呢?另外，父母關(guān)系緊張，經(jīng)常吵架，小孩要么厭惡父母的行為，要么逃避這樣的氛圍，父母將無法在小孩面前樹立權(quán)威，小孩只會(huì)越走越遠(yuǎn)。

本文來自壹心理入駐機(jī)構(gòu)：重慶580心理咨詢

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