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導(dǎo)讀新加坡詩(shī)人、作家尤今有一本烹飪書籍《螃蟹爬上樹》,不僅是一部講述烹飪技巧的書,同時(shí)還能讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到家庭教育的技巧,不信你看這位家長(zhǎng)的讀書筆記:“……進(jìn)入青春期,美味佳肴又化為一根無(wú)形的繩索,很好地幫我套住了那一顆顆浮蕩不安的心。青春的叛逆,其實(shí)是“思想的水痘”,每個(gè)孩子的一生,一定會(huì)發(fā)作一次。在這個(gè)特定的時(shí)期,我在“只眼開只眼閉”的容忍里,努力照顧好他們...
新加坡詩(shī)人、作家尤今有一本烹飪書籍《螃蟹爬上樹》,不僅是一部講述烹飪技巧的書,同時(shí)還能讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到家庭教育的技巧,不信你看這位家長(zhǎng)的讀書筆記:
“……進(jìn)入青春期,美味佳肴又化為一根無(wú)形的繩索,很好地幫我套住了那一顆顆浮蕩不安的心。青春的叛逆,其實(shí)是“思想的水痘”,每個(gè)孩子的一生,一定會(huì)發(fā)作一次。在這個(gè)特定的時(shí)期,我在“只眼開只眼閉”的容忍里,努力照顧好他們的胃。我覺得,食物里的香氣,就是最好的治療劑。“思想出水痘”的孩子,心里其實(shí)也不好過(guò)的呀,為人父母的,又豈能“劍拔弩張”地和他們對(duì)著干呢?在他們把家當(dāng)樊籠而想方設(shè)法地留在外面的這段時(shí)期,我總在家里亮一盞燈,留幾盤菜,等他們。他們臭汗淋漓地踏進(jìn)家門,看到無(wú)言的媽媽忙著為他們熱飯熱菜,心弦難道沒有一絲的牽動(dòng)嗎?”
每每讀到,都會(huì)情不自禁眼眶濕潤(rùn),我和兒子溝通相處方面也深有體會(huì):對(duì)于青春期叛逆的孩子,指責(zé)、打罵自然要不得,但家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng),得到的回敬往往是孩子一句“肉麻!”。我曾經(jīng)因此在兒子面前“謹(jǐn)言慎行”,但我漸漸發(fā)現(xiàn)了他們的“軟肋”——打動(dòng)、觸動(dòng)、感動(dòng),是孩子最經(jīng)受不起的。
孩子玩電腦游戲,是很多家長(zhǎng)最為頭痛的事,我也不例外,但也恰恰這讓我抓住了教育的機(jī)會(huì)。我們?cè)绯科鸫驳臅r(shí)候,兒子在玩,晚上我們上床睡覺的時(shí)候,他還在玩,第二天早晨我們起床的時(shí)候,他仍然在玩,連上廁所都是跑步去又跑步回來(lái)……
如果換作以前,和兒子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一定是不可避免的。幸好賞識(shí)教育帶來(lái)的“和平演變”,又讓我們信心滿滿,我告訴自己,一定不要站在兒子的對(duì)立面。
于是,我調(diào)整好自己的呼吸后,平靜地走進(jìn)兒子的房間。兒子不耐煩地喊:“你要干嘛?”我笑了笑,對(duì)他說(shuō):“兒子,我剛剛發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己很可笑。以前,我會(huì)把網(wǎng)游、網(wǎng)癮、甚至毒癮聯(lián)系起來(lái),好像一個(gè)孩子沾上了網(wǎng)游就是墮落的開始。我現(xiàn)在才明白,其實(shí)網(wǎng)游就跟籃球、游泳一樣,也是游戲的一種罷了。”兒子聽到后,有些吃驚,不由自主地停下正在玩的游戲,大聲地、一字一頓地說(shuō):“媽媽,嚴(yán)重同意你的觀點(diǎn)!”我繼續(xù)說(shuō):“正常情況下,沒有哪個(gè)孩子會(huì)陷入其中而不能自拔,正像他不會(huì)陷入籃球癮、游泳癮一樣,反而是家長(zhǎng)的緊張、恐慌,以及各種強(qiáng)硬的干涉,才恰恰把孩子更深地推了進(jìn)去。”因?yàn)檫@時(shí)的爸爸媽媽已經(jīng)不是家長(zhǎng)、朋友,而是警察、對(duì)手。孩子需要的尊重、信任、友情、快樂,只有在網(wǎng)絡(luò)世界才可以找到。”……不知什么時(shí)候,兒子已經(jīng)停止了他的游戲,靠在了我的身上。我繼續(xù)說(shuō)道:“不過(guò),媽媽還有幾個(gè)擔(dān)心。一是你的身體,二是你的學(xué)習(xí)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好,說(shuō)明你已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系,因此我只擔(dān)心你的身體。答應(yīng)媽媽,一定不要空著肚子上床睡覺,媽媽今天已經(jīng)準(zhǔn)備好了夜宵。以后只要你玩游戲,一定記得告訴媽媽,不為別的,我好為你準(zhǔn)備夜宵。”兒子聽到這里,什么也沒說(shuō),把頭深深地埋進(jìn)我的懷里,緊緊地?fù)е?hellip;…這哪里是往日那個(gè)桀驁不馴的少年?!分明還是昨天爸爸媽媽的那個(gè)可愛的小男孩!
孩子畢竟是孩子。第二天,他繼續(xù)玩他的游戲,絲毫不偽裝自己。但我注意到他的電腦旁放了一張A4紙,他拿起來(lái)一邊給我看,一邊告訴我:“媽媽,我覺得你昨天說(shuō)得很對(duì),其實(shí),我確實(shí)有瘋狂玩游戲而忘記寫作業(yè)的時(shí)候。所以,我做了這份學(xué)習(xí)計(jì)劃放在電腦旁邊,玩游戲的時(shí)候時(shí)刻提醒自己,不要耽誤了正事。”
但事情并沒有到此為止。中三TERM3考試期間,兒子又在玩電腦游戲。不過(guò)現(xiàn)在他更顯得神情坦然,既沒有與我對(duì)抗的意思,也不回避我。他的電腦旁還是放著一張A4紙,我拿起一看,大大的標(biāo)題“打怪秘笈”映入眼簾,下面清清楚楚地列明什么時(shí)候、哪一步如何操作、如何搞到什么樣的武器……
霎時(shí)間,我一時(shí)語(yǔ)塞。怎么辦?該說(shuō)什么?如何說(shuō)?我的大腦開始飛速地運(yùn)轉(zhuǎn),處理不好就會(huì)前功盡棄。我忽然“啪”的一拍桌子,兒子立刻坐直了身子,做好了“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。我大聲說(shuō):“兒子,你太厲害了!你將來(lái)必成大器!”兒子莫名其妙地瞪著我說(shuō),“媽媽,有話好好說(shuō)!”我繼續(xù)激動(dòng)地說(shuō):“兒子,你連玩游戲都那么用心,這么認(rèn)真思考,這么講究方法,那還有什么事是你做不好的呢?!學(xué)習(xí)那點(diǎn)事兒,對(duì)你來(lái)說(shuō)不就是小菜一碟嗎?!像你這樣既善于用心又善于用腦的人,你不成大器誰(shuí)成大器呢?!”
說(shuō)完這些我就走出了兒子的房間。責(zé)備的話、語(yǔ)重心長(zhǎng)的話我一句也沒說(shuō)。
考試結(jié)束后,兒子照例進(jìn)行“考試后復(fù)習(xí)”,自己總結(jié)考試中的得失。這是他從小養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總結(jié)后,他對(duì)我說(shuō):“盡管我的數(shù)學(xué)得了70多分,但我并不滿意。我覺得學(xué)好數(shù)學(xué),有兩條一定要做到,第一,概念一定要清清楚楚,絕不能含糊;第二,習(xí)題的練習(xí)量一定要足夠大,這是下學(xué)期要調(diào)整的方向。”雖然我心里認(rèn)為,瘋狂玩游戲是造成他數(shù)學(xué)概念沒搞清、做題量不夠的重要原因,但我并沒有急著“因勢(shì)利導(dǎo)”。他的自我總結(jié)就說(shuō)明了他已經(jīng)開始反思了,我的再次強(qiáng)調(diào)極有可能會(huì)引起他的反感。于是我就說(shuō):“據(jù)我所知,像你這樣玩游戲的人,絕大多數(shù)考試成績(jī)都一塌糊涂,你能考出這樣的成績(jī),已經(jīng)很了不起了,證明我之前的擔(dān)心是多余的;而你剛才的自我總結(jié),說(shuō)明你是一個(gè)善于思考、善于自我管理的人,看來(lái)今后我再也不用為你的游戲問題擔(dān)心了,這一關(guān)你已經(jīng)過(guò)了。”
也許是我的真誠(chéng)感動(dòng)了兒子,他也真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“媽媽,坦白講,玩游戲也挺累的,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)頭暈眼花。再說(shuō),我已經(jīng)過(guò)了玩游戲的癮了,現(xiàn)在覺得游戲沒有那么大的吸引力了,瘋狂玩游戲之后會(huì)覺得很空虛。難道能一直這樣玩下去嗎?總不能就這樣過(guò)一輩子吧?!”
如果在兒子玩游戲之初,這些話由我講出,結(jié)果可能就不會(huì)是這樣了,恐怕他仍沉迷在游戲里。——所以,我們要學(xué)會(huì)等待。
到年底TERM4考試結(jié)束,兒子一放學(xué)就告訴我,“高等數(shù)學(xué)98分,可惜丟了兩分??磥?lái)上學(xué)期的策略是對(duì)的。”十門功課兒子平均分(MSG)一點(diǎn)多,考試成績(jī)又進(jìn)步了不少。
面對(duì)好的考試成績(jī),我并沒有直接表?yè)P(yáng)他。對(duì)一個(gè)中學(xué)生,簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)過(guò)于膚淺,好的學(xué)習(xí)成績(jī)本身對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)褒獎(jiǎng)。我想做的,是要從更高層次上幫助孩子,使孩子建立良好而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)。于是,我又把話題引到游戲上來(lái),對(duì)兒子說(shuō):“你玩游戲這件事真是讓我感慨良多。同樣是電腦游戲,有的孩子陷入其中不能自拔,因此耽誤了學(xué)業(yè);而有的孩子,比如你,在玩游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)、自我管理,學(xué)會(huì)了高效地學(xué)習(xí),這比單純考個(gè)好成績(jī)更有意義。游戲讓你成了有自律能力的人。從這個(gè)意義上說(shuō),電腦游戲讓你更完美。”兒子不好意思地說(shuō):“哪里哪里,過(guò)獎(jiǎng)了!”
如果說(shuō)之前我對(duì)兒子說(shuō)的“你已經(jīng)過(guò)了游戲關(guān)”是鼓勵(lì)他的話,我相信現(xiàn)在兒子確實(shí)已經(jīng)過(guò)了這一關(guān)了。
現(xiàn)在,和一些父母聊天時(shí),他們常會(huì)問及我,如何平反了曾是叛逆的兒子,我笑著說(shuō),青春期叛逆的孩子不過(guò)是“思想出水痘”的孩子,保持良好的溝通,讓孩子感受到父母的愛才是最重要的,而不是站在孩子的對(duì)立面。