你的孩子多愛你，才把你寵得這心理健康教育沙盤樣有恃無恐

曾奇峰

親情，是這個世界上最寶貴的東西。我們可以從親情中獲得溫暖、力量、勇氣，以及其它所有我們賴以生存的東西。即使壹個人喪失了壹切，只要還有親情在，他就壹定能夠活下去。但是，親情卻不是完美無缺的。由于親情提供的是壹種距離太近的關(guān)系，所以她也可以是最有殺傷力的壹種感情。

如果說沒有經(jīng)過反思的生活不值得過的話，那么，沒有經(jīng)過反思的親情，也同樣是不值得擁有的。作為心理醫(yī)生，目睹了太多的親情框架內(nèi)的迫害與被害、施虐與受虐，而最令人難過的是，在這樣相互拼殺的關(guān)系中的當事人，還誤以為他們是在相互愛著。很多人的人生悲劇就是在這樣的狀態(tài)下開始的，然后壹直持續(xù)下去，直到生命的終點。

心理學(xué)致力于更多地了解人性，以便給大眾提供壹些可供參考的建議。相信在這個“有問題、找專家”的分工明細的時代，心理醫(yī)生們可以給與處于親情困擾的人們壹些切實有效的幫助。以下是壹個具體的有關(guān)親情的心理咨詢案例。

去年春節(jié)后第壹天上班，我首先接待的是壹個家庭。普通的叁口之家：父母加上壹個上大學(xué)叁年級的兒子。大家都坐下后，父親先作自我介紹說，他是某大學(xué)中文系教授，研究方向跟心理醫(yī)生的理論基礎(chǔ)╠精神分析╠有點關(guān)系。在他說出了自己的名字之后，我略微壹驚：這個名字很熟悉啊。看到我的反應(yīng)，他笑了笑說，也許我寫的壹篇文章你讀過，題目叫《論詞語制造的心理現(xiàn)實》。

這篇文章我的確讀過。又豈止是讀過。記得大約肆年前讀到這篇文章，欣喜若狂，自己看了好幾遍不說，還推薦給了我認識的所有心理醫(yī)生，并在壹個專業(yè)論壇上做了轉(zhuǎn)貼。

這篇文章的大意是，表面看起來，似乎是壹個人在使用特定的詞語，但深層地看，這些被使用的詞語，也會決定或者限定它們的使用者。舉例來說，壹個人如果總是使用文雅的詞語，這些詞匯就會使這個人的言行也文雅壹些；反之，壹個人如果總是使用壹些粗俗的詞語，這些詞語就會是他的言行更加粗俗。在這個意義上，人被他使用的詞語“制造”了。

由于印象深刻，我還記得這篇文章的作者姓錢。現(xiàn)在這位令人尊敬的錢教授，就坐在我的面前。也許是因為有先前的好感墊底，我覺得錢教授舉手投足之間既彬彬有禮，又有壹種江湖漢子的豪爽之氣。再扭頭看錢夫人，雖然已人到中年，但身材修長、滿面紅光，呈現(xiàn)出來的樣子明顯要小于實際年齡。

再看他們的兒子，他自我介紹說名叫錢小乾，長得虎背熊腰的，但卻是壹臉的陰云密布，跟他這個年齡應(yīng)有的陽光面容相去甚遠。我猜想這就是這個家庭今天要找我的原因了。

大家自我介紹完畢，錢夫人開始說話。她說，小乾在壹個省級重點中學(xué)讀高中時，成績非常優(yōu)秀，以年級第壹名的成績考上了省城最好的大學(xué)。但是，壹上大學(xué)就不好好學(xué)習(xí)了，用她的話說是墮落了。墮落這個詞，讓我這個從不對來訪者的言行做道德判斷的心理醫(yī)生聽來有點意外，但我沒打斷她的話。

錢夫人繼續(xù)說，小乾住在學(xué)校，每次她打電話給他，他都沒有在學(xué)習(xí)，而是在做跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，比如打球、看電影或者跟同學(xué)逛街。這個時候我問，你多長時間打壹次電話給小乾呢？錢夫人回答說，大約壹周肆、伍次吧。我又問，這是多還是少啊？錢夫人壹愣，臉微微泛紅，過了好幾秒鐘才小聲說，也許多了點，但馬上又提高聲調(diào)，說打電話去監(jiān)督他學(xué)他都不學(xué)，不打電話那豈不更糟糕了？

氣氛開始變得有點微妙。我接著問，現(xiàn)在情況很糟糕嗎？錢夫人嘆了口氣，把目光轉(zhuǎn)向小乾，意思好像是，那些丑事還是你自己交待吧。小乾直了直身子，咳嗽了壹聲說，嗯，是不好，到現(xiàn)在為止，我總共有十門課不及格，畢業(yè)、找工作都成問題。說完就低下頭去，顯得整個場景都好像跟他無關(guān)了。

在短暫的沉默后，錢夫人嘆了壹口氣，錢教授面色嚴峻。我打破沉默，對小乾說，這真的是很糟糕的情況啊，我上大學(xué)時，總共有叁門功課不及格，每次的不及格，都讓我想到自殺，你現(xiàn)在的情況，比我困難多了，你能不能告訴我，是什么東西讓你能夠挺過來，讓你現(xiàn)在至少還活著呢？

聽了我的提問，小乾慢慢地抬起頭，看得很清楚，他的眼睛充滿了淚水，只是沒有流下來。他看了看父母，又看看我，真誠地說，這要感謝那些跟我壹樣的難兄難弟，我跟他們壹起互相鼓勵，壹起復(fù)習(xí)準備補考。在小乾回答我的提問之前，我的心情本來是有點沉重的，但在聽到“難兄難弟”肆個字的時候，卻差點笑出聲來。我心里想的是，壹個十壹門課不及格的兄弟，的確是壹個十門課不及格的人的最好的心理醫(yī)生了。

小乾的話剛壹說完，好久沒說話的錢教授立即說，你那些難兄難弟也都是壹些不學(xué)無術(shù)的壞朋友，交友要慎重，跟他們在壹起會有什么出息？也跟他們壹樣畢不了業(yè)、找不到工作？小乾馬上反駁說，他們都不是壞人，只不過是成績不好而以，他們都是很講義氣的人。錢教授明顯生氣了，聲音雖然沒怎么提高，但卻很嚴厲地說，哼，講義氣！那是江湖混混玩的套路，你可是正在受高等教育的人！

我相信，在到我這里來之前，這樣的火爆場景已經(jīng)在這個家庭的叁個成員之間無數(shù)次地上演過了。而且，在我的咨詢室里，也無數(shù)次地上演過這樣的家庭“戰(zhàn)爭大片”。在這樣的“戰(zhàn)爭”中，參戰(zhàn)的幾方使用過很多的詞語，但今天，“講義氣”這個詞，好像還是有史以來第壹次使用到。直覺告訴我，新詞語壹定會帶來新的機會，更何況，此時此刻在我咨詢時里，還坐著壹位詞語方面的專家。

壹陣緊張的思考之后，我找到了突破口。我先問小乾，你覺得爸爸是個講義氣的人嗎？小乾想了想說，是的，他是壹個對朋友講義氣的人，他的朋友也這樣評價他。我看了看錢教授的表情，似乎無動于衷。我接著問小乾，那你覺得爸爸對你講義氣嗎？大約是這個問題不好回答，他又壹次低下了頭。再看錢教授的表情，已經(jīng)是有點緊張了。

我決定繼續(xù)問下去，還是對小乾：你能不能告訴我，在你壹門又壹門課不及格之后，爸爸媽媽所做的所有事情，所說的所有的話，對你起了什么作用？小乾依然低著頭，不說話，眼淚壹滴壹滴掉在了褲子上。我把問題提得更加容易回答了壹些：有叁個答案，你可以選擇壹個，第壹，有幫助；第貳，沒有幫上忙，但也沒有讓你更難受；第叁，不僅沒幫上忙，反而讓你更難受。過了好壹會兒，小乾幾乎用哭聲回答說：第叁個。

接下來是有點可怕的沉默。我覺得心很痛，所以不想再說話。叁個男人的沉默，還伴隨著錢夫人時斷時續(xù)的抽泣聲。然后這壹次咨詢的時間就到了，在有點尷尬的氣氛中，我們約了幾天后的咨詢時間。

幾天后叁人如約而至。從他們的面部表情中，我感覺到了壹些跟上次不壹樣的東西，但不太清楚是什么不壹樣。我開門見山地跟錢教授討論詞語的學(xué)問。我問他，什么樣的詞語會用來描繪親情？錢教授邊想邊說：溫暖、親密、甜蜜、血濃于水，等等。然后我又問，什么樣的詞語會用來描述友誼呢？錢教授說：尊重、真誠、拔刀相助，嘿嘿，還有我們上次談話提到的“講義氣”。

錢教授的兩聲嘿嘿，讓我覺得無比輕松，因為這表示，他有壹個足夠開放的、為改變做好了準備的內(nèi)心世界。我也笑了笑說，用于親情和用于友誼的詞語，它們的意思有重疊的地方，也有不重疊的地方。比如，朋友間說“講義氣”沒問題，親人間說“講義氣”就有點怪異了。但是，根據(jù)你那篇里文章說的道理，這些固定用于親情和友情的詞語，會不會限定了親情和友情，或者說會不會強化親情和友誼的弱點呢？我們可不可以來個顛覆，在親情中也使用“講義氣”這樣的詞語和評判標準呢？

壹連串的提問，讓錢先生陷入了沉思。錢夫人和小乾分別說了幾點自己的想法，大約都是說這樣反思親情壹定會有些好處。最后，錢先生對我說，這些問題不僅關(guān)系到他對自己做了50年兒子和23年父親的經(jīng)歷的反思，還涉及到他的專業(yè)領(lǐng)域，所以他要回去好好想想。我笑著同意了。

叁個月后，我收到了錢教授寄來的特快專遞，里面是壹封寫給我的信和壹篇論文。信是這樣寫的：

曾醫(yī)生：謝謝你兩次跟我們的談話。這段時間，我壹直在思考有關(guān)親情的問題。毫無疑問，親情是這個世界上最緊密最珍貴的感情，但是，因其基于血緣的和婚姻的堅固基礎(chǔ)，所以有時會使處于其中的人過于有恃無恐而為所欲為，后果就是帶給親人和自己以傷害。

在小乾遭遇困難的那段時間，我和妻子對他做的，不僅談不上講義氣，反而有“落井下石”之嫌。如果能夠像你說的，在親情中引入“講義氣”之類的判斷友情的標準或者詞語，就會使親情稍微淡壹點、使身處其中的人在言行上更慎重壹點。我堅信，這種改變不僅不會損害親情本身的品質(zhì)，反而會使她變得更加健康和完美。我把這些想法，寫成了壹篇詞語心理學(xué)研究的論文，即將發(fā)表在壹家專業(yè)刊物上，隨信寄給你，請多提意見。

讀了這封信，我就知道小乾和整個家庭的情況會朝什么方向發(fā)展了。而且，錢先生在內(nèi)省方面所表現(xiàn)出來的能力和大度，又增加了我對他已有的敬重。我想，我也要寫點東西，把在親情中加上友誼的距離感的想法，告訴更多的人。

——theend——