當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀孩子大多多動(dòng),可是并不是孩子多動(dòng)便是患上了多動(dòng)癥哦,要是置疑自己孩子患上多動(dòng)癥的話,能夠自己測(cè)驗(yàn)一下。一、多動(dòng)癥測(cè)驗(yàn)辦法1、翻手測(cè)驗(yàn)讓孩子坐在桌子前面,雙手平放在桌面上。先將手掌朝著下方,拇指沿著桌邊下垂,其他的幾個(gè)手指并攏,之后盡量快速的翻動(dòng)手掌手背。判別:如果在翻手的時(shí)分不讓孩子搖擺肘部,孩子的動(dòng)作顯著變得蠢笨,隨意亂翻,而且兩只手的小指頭靠不攏的話,則或...
孩子大多多動(dòng),可是并不是孩子多動(dòng)便是患上了多動(dòng)癥哦,要是置疑自己孩子患上多動(dòng)癥的話,能夠自己測(cè)驗(yàn)一下。
一、多動(dòng)癥測(cè)驗(yàn)辦法
1、翻手測(cè)驗(yàn)
讓孩子坐在桌子前面,雙手平放在桌面上。先將手掌朝著下方,拇指沿著桌邊下垂,其他的幾個(gè)手指并攏,之后盡量快速的翻動(dòng)手掌手背。
判別:如果在翻手的時(shí)分不讓孩子搖擺肘部,孩子的動(dòng)作顯著變得蠢笨,隨意亂翻,而且兩只手的小指頭靠不攏的話,則或許是患上小兒多動(dòng)癥。
2、點(diǎn)指測(cè)驗(yàn)
讓孩子的一只手握成拳頭,另一只手就拇指一次的去觸碰其他手指的指端,完畢動(dòng)作之后就換手,然后接著重復(fù)剛剛的動(dòng)作。
別的一個(gè)辦法是挑選正反兩個(gè)方向來(lái)觸摸手指,按食指、中指、無(wú)名指、小指的次序來(lái)觸摸。
判別:孩子的動(dòng)作要是不連貫、不靈敏、而且連續(xù)呈現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的話,那或許便是患上了小兒多動(dòng)癥。
3、指鼻測(cè)驗(yàn)
讓孩子分別用左手和右手的食指指著自己的鼻尖,雙眼閉合各5次,調(diào)查孩子在這個(gè)過(guò)程中的協(xié)調(diào)性和速度。
判別:若動(dòng)作蠢笨,犯錯(cuò)多,尤其是閉眼時(shí),那么兒童或許患小兒多動(dòng)癥。
二、多動(dòng)癥的特征體現(xiàn)
1、患上多動(dòng)癥的孩子難以聽(tīng)取或遵從指示。
2、他們不能安靜的坐在座位上,喜愛(ài)處處不斷走動(dòng)。
3、他們的話會(huì)許多,而且喜愛(ài)打斷他人的話。
4、多動(dòng)癥的孩子不愿意遵從指示,或逐漸做一步。
5、他們會(huì)顯得更激動(dòng)、體現(xiàn)的過(guò)度熱心而且有更充分的精力。
6、他們很簡(jiǎn)單變得焦慮,懊喪,憤恨和哀痛。
當(dāng)孩子呈現(xiàn)以上這6個(gè)體現(xiàn)的時(shí)分,家長(zhǎng)就要留意了,必要的時(shí)分要帶著孩子去看看醫(yī)生,承認(rèn)一下孩子是否患上多動(dòng)癥。
三、多動(dòng)癥的損害
1、學(xué)習(xí)方面
孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有辦法專心,專心力不行,不能夠自動(dòng)去學(xué)習(xí),形成孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差,然后導(dǎo)致孩子發(fā)生厭學(xué)心情乃至是逃學(xué),終究導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢了。
2、特性方面
多動(dòng)癥孩子會(huì)變得喜愛(ài)扯謊,喜愛(ài)做古怪的動(dòng)作,性情愈加的激動(dòng)、天真、固執(zhí),沒(méi)有辦法很好的處理人際關(guān)系,開(kāi)展嚴(yán)峻的話或許會(huì)由于品格上的歪曲而走上違法的歧途。
3、行為方面
無(wú)論是在校園里仍是在家庭里邊沒(méi)有辦法自我操控,不服從教師或者是家長(zhǎng)的管制,喜愛(ài)無(wú)事生非,攪擾他人。由于多動(dòng)癥孩子短少自控力,所以機(jī)器簡(jiǎn)單遭到不良影響的誘惑,乃至或許會(huì)走上違法的路途。
四、孩子患上了多動(dòng)癥,大人應(yīng)該怎么做?
1、給孩子彌補(bǔ)鋅、硒
孩子呈現(xiàn)小兒多動(dòng)癥的一個(gè)首要的誘因或許是孩子體內(nèi)的血鉛含量過(guò)高。
所以,彌補(bǔ)一些鋅、硒元素能夠下降孩子血鉛含量。多多讓孩子吃一些瘦肉、魚、花生、奶制品、蘑菇、雞蛋等鋅、硒含量豐厚的食物,排出體內(nèi)的鉛。
2、給孩子滿足的關(guān)心保護(hù)
要給予孩子滿足的關(guān)心和保護(hù),體現(xiàn)好的話不要小氣給出表彰,不要體罰和批判孩子。
3、多帶孩子野外運(yùn)動(dòng)釋壓
能夠多帶孩子進(jìn)行野外的活動(dòng),像是滑板、平衡木、旋轉(zhuǎn)木馬、爬樓梯等等的野外活動(dòng)來(lái)幫孩子舒緩壓力。
4、特性家庭的環(huán)境及氣氛
爸爸媽媽要給孩子滿足的關(guān)心,不要輕視、叱罵孩子,可是也不能過(guò)火的姑息孩子。
爸爸媽媽要做的,是要耐性、嚴(yán)厲的教育孩子,讓孩子培育一個(gè)好的生活習(xí)慣,盡或許的消除家庭傍邊不良的影響或者是嚴(yán)重的要素,樹立調(diào)和的家庭關(guān)系。
聲明:轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之意圖。若有來(lái)歷標(biāo)示過(guò)錯(cuò)或侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)絡(luò),咱們將及時(shí)更正、刪去,謝謝。