兒子患上了抑郁癥，媽媽通過(guò)心理咨詢自己治好了兒子

　　李婷有一個(gè)不讓人省心的兒子。在兒子五歲那一年，李婷的丈夫經(jīng)商失敗，欠了很多錢。為了還清債務(wù)，李婷和丈夫一起去南方的一個(gè)工廠打工。為了多掙些錢，每天下班之后，李婷和丈夫還做了兼職，整天忙得不可開交。

　　兒子白天上幼兒園，晚上就跟在爸爸媽媽身邊，他只能一個(gè)人玩耍。李婷的媽媽心疼女兒既要工作，又要照顧孩子，主動(dòng)提出來(lái)幫她帶孩子。可是不到一個(gè)月，李婷的媽媽就受不了了，她說(shuō)外孫的脾氣實(shí)在是太大了，動(dòng)不動(dòng)就砸東西，根本就管不住他。

　　媽媽的話讓李婷吃了一驚，她仔細(xì)觀察了一下，兒子確實(shí)很容易暴躁。他在和同齡人玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì)鬧矛盾，兒子只要一不高興就動(dòng)手打人。時(shí)間長(zhǎng)了，熟悉的小朋友都不愿意和他玩了。

　　上了小學(xué)之后，兒子經(jīng)常在學(xué)校惹事，李婷不知道被老師叫去了多少次。有一次，李婷從學(xué)校回家之后非常生氣，她質(zhì)問兒子為什么那么讓人不省心。但是兒子只是憤怒地瞪著她，一句話都沒說(shuō)。

　　萬(wàn)般無(wú)奈之下，李婷去請(qǐng)教了育兒專家。育兒專家告訴她，習(xí)慣的改變需要一個(gè)過(guò)程，不能操之過(guò)急，而且需要講究方法，可以從小事開始，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)。

　　李婷能看出來(lái)，兒子是很需要朋友的，他只是控制不了自己的壞脾氣。時(shí)間久了，同學(xué)們都覺得他不好相處，故意疏遠(yuǎn)他。看到其他人在一起玩，他很想融入進(jìn)去，卻不知道該怎么辦。李婷決定從幫助兒子交朋友開始，來(lái)提高他的人際交往能力。

　　李婷每天下班之后都會(huì)買一些小零食或小玩具，在去接兒子的時(shí)候讓他和同學(xué)分享。周末的時(shí)候，她還讓兒子請(qǐng)朋友來(lái)家里玩，并提前給他們準(zhǔn)備很多好吃的和好玩的。在李婷的努力之下，兒子的朋友越來(lái)越多，性格也開朗了許多。

　　李婷非常開心，她的努力終于獲得了回報(bào)?？墒牵瑑鹤由铣踔兄?，又發(fā)生了變化。他雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是每天都不開心，似乎對(duì)什么事情都沒有興趣。到了初二下學(xué)期，他開始遲到、早退、不好好寫作業(yè)，表現(xiàn)出了非常明顯的厭學(xué)情緒。

　　看著兒子反常的舉動(dòng)，李婷非常擔(dān)心，帶他去看了心理醫(yī)生。結(jié)果兒子被診斷出了抑郁癥，這個(gè)消息讓李婷備受打擊。她原以為自己付出了那么多，兒子的問題已經(jīng)解決了，沒想到他又患上了抑郁癥。

　　李婷和心理醫(yī)生進(jìn)行了深入的溝通，詳細(xì)分析了兒子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。心理醫(yī)生告訴他，她兒子小時(shí)候表現(xiàn)出的憤怒可能就是抑郁癥的前兆。由于當(dāng)時(shí)他年齡小，情緒表達(dá)能力差，當(dāng)他有心事時(shí)，不能清晰地表達(dá)出來(lái)，表現(xiàn)出的就是憤怒。如果大人沒有識(shí)別出孩子憤怒的真正含義，或者只是一味制止他，這些情緒就會(huì)積累下來(lái)，形成隱患。

　　好像確實(shí)是如此，李婷早就發(fā)現(xiàn)，兒子的性格比較敏感，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)太忙了，她也沒有時(shí)間多想。她和丈夫每次看到兒子發(fā)脾氣時(shí)，都會(huì)簡(jiǎn)單粗暴地制止他，從來(lái)沒有認(rèn)真關(guān)注過(guò)兒子的真實(shí)情緒和感受。

　　被診斷出抑郁癥的兒子也控訴了李婷對(duì)他做過(guò)的一些事情：他有一個(gè)十分喜歡的小汽車，李婷卻不問他的想法直接送給了別的小朋友;他寫完作業(yè)想玩一會(huì)兒，李婷非要讓他去做奧數(shù)題;他和自己的朋友聊天，李婷非要追問他們聊了什么……

　　在兒子心里，自己的媽媽有時(shí)是那么冷酷無(wú)情，不可理喻。

　　李婷驚呆了，她原以為自己已經(jīng)做得夠好了，沒想到給兒子帶來(lái)這么多傷害。為什么會(huì)這樣呢?心理咨詢師告訴她，也許問題就出在她自己身上。

　　這句話一下子戳破了李婷的心事。原來(lái)這么多年，她過(guò)得一直不開心，丈夫現(xiàn)在的生意好多了，但是對(duì)李婷并不怎么關(guān)心。她的內(nèi)心是憤怒的，可是她是一個(gè)習(xí)慣壓抑自己情緒的人，她從來(lái)沒有正視過(guò)自己真正的感受，更別說(shuō)表達(dá)了。

　　她小時(shí)候的經(jīng)歷和所受的教育讓她總是習(xí)慣性地討好別人，她的隱忍和自我壓抑不知不覺投射到了兒子身上。她總是無(wú)法忍受兒子發(fā)脾氣，忽視兒子的感受，讓兒子也像她一樣討好別人，似乎這樣做才能讓她覺得安心。

　　如今，兒子的病情給她敲響了警鐘，她需要正視并解決自己的問題。于是，李婷做了一個(gè)決定，她開始定期做心理咨詢，同時(shí)開始努力理解兒子的感受并尊重他的想法。兒子提出休學(xué)一段時(shí)間，李婷答應(yīng)了。

　　兩個(gè)月之后，兒子提出復(fù)學(xué)，他的抑郁癥再也沒有復(fù)發(fā)過(guò)，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。

　　李婷通過(guò)心理咨詢，看到了內(nèi)心深處的苦悶以及多年來(lái)對(duì)自己的忽視，長(zhǎng)期的壓抑讓她的心理生了病，只是她沒有意識(shí)到而已。她開始學(xué)會(huì)照顧自己，她感覺自己在慢慢痊愈。兒子的康復(fù)和表現(xiàn)給了她很大的信心，也給了她希望，她相信自己有一天也可以徹底康復(fù)。

　　大人好了，孩子也會(huì)好。大人生病了，可能也會(huì)反映在孩子身上。只有大人做到健康、強(qiáng)大、樂觀，孩子才更有可能健康成長(zhǎng)。

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