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導(dǎo)讀高中生厭學(xué)是一個普遍的現(xiàn)象,很多家長和老師在發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時都有著不同的想法。造成厭學(xué)的原因也是多種多樣的,這些原因可以大致分為三類:1、學(xué)習(xí)技巧不足:學(xué)習(xí)技巧對于學(xué)習(xí)效果的影響是不可忽視的,而許多學(xué)生尤其是高中生,在學(xué)習(xí)技巧的使用上存在問題,比如拖延,缺乏學(xué)習(xí)計劃,缺乏勤...
高中生厭學(xué)是一個普遍的現(xiàn)象,很多家長和老師在發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時都有著不同的想法。造成厭學(xué)的原因也是多種多樣的,這些原因可以大致分為三類:
1、 學(xué)習(xí)技巧不足:學(xué)習(xí)技巧對于學(xué)習(xí)效果的影響是不可忽視的,而許多學(xué)生尤其是高中生,在學(xué)習(xí)技巧的使用上存在問題,比如拖延,缺乏學(xué)習(xí)計劃,缺乏勤奮精神等,都會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
2、 環(huán)境原因:過度競爭的教育環(huán)境也會導(dǎo)致孩子厭學(xué),比如家長的期望過高,學(xué)校的課程量過大,學(xué)校文化壓力較大,學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等,都會導(dǎo)致孩子覺得情感壓力太大,到最后他們都會選擇厭學(xué)。
3、心理原因:有時候孩子厭學(xué)也可能是心理原因所致,比如對學(xué)習(xí)的焦慮,害怕失敗,學(xué)習(xí)能力低,興趣不濃等,都會影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,最終導(dǎo)致厭學(xué)。
要有效應(yīng)對孩子厭學(xué),首先要正確認(rèn)識厭學(xué)的原因,并根據(jù)不同原因作出有效的應(yīng)對措施,比如調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧的訓(xùn)練,控制學(xué)習(xí)壓力,增加學(xué)習(xí)的趣味性,幫助孩子釋放情緒,以及家長的實時跟蹤和及時調(diào)整等等。