孤獨(dú)癥自閉癥，做自閉癥老師好嗎

孤獨(dú)癥和自閉癥是兩種不同的精神健康問題，因此從做自閉癥教師的角度來說，該工作的性質(zhì)是非常特殊的。

從客觀上來講，從事自閉癥教學(xué)任務(wù)的教師一定要具備一定的教育學(xué)背景知識，這樣才能更好地理解自閉癥孩子的特殊情況，并且能夠采取有效的治療方式。因此，在準(zhǔn)備就職前，做自閉癥老師必須具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷和知識儲備，這樣才能夠更好地為自閉癥孩子服務(wù)。

此外，從主觀上來說，做自閉癥老師需要具備其他方面的能力，例如，對孩子的行為表現(xiàn)和情緒變化有敏感的嗅覺，善于與孩子溝通，真誠尊重孩子，負(fù)責(zé)任、有耐心，及時(shí)幫助自閉癥孩子解決生活中的問題，給孩子以溫暖的關(guān)懷，以及讓自閉癥孩子感受到溫暖的家庭氛圍等等。

從以上分析來看，做自閉癥老師對老師來說是一份特殊但有趣的工作。它需要老師具備良好的教育學(xué)知識，以及理解孩子和自閉癥的性格，具備很強(qiáng)的溝通能力，有耐心，善良，充滿愛心，能夠給孩子以溫暖的關(guān)懷。因此，做自閉癥老師可以說是一份很有意義但是比較艱苦的工作，也可能會給老師帶來一定的心理壓力。