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北京青少年心理咨詢陜西:小孩上學跟不上怎么辦

更新日期:2023-04-17 00:31:09  來源:郭利方心理咨詢

導讀每逢孩子考試完畢后,看著孩子試卷上不幸的分數(shù),家長都不想供認,眼前這個是自己的孩子。孩子學習成果有好有壞,這很正常。想要孩子提高,家長只靠打罵是不不可的。學習的主力是孩子,不是咱們現(xiàn)已結業(yè)多年的家長。把握和孩子溝通的技巧,開掘孩子的問題,引導孩子才是育兒的法寶。小孩上學成果太差怎么辦1、把質(zhì)問換成關懷,每一個孩子都是絕無僅有的,每個孩子身上都有自己的閃光點。面臨成...

每逢孩子考試完畢后,看著孩子試卷上不幸的分數(shù),家長都不想供認,眼前這個是自己的孩子。孩子學習成果有好有壞,這很正常。想要孩子提高,家長只靠打罵是不不可的。學習的主力是孩子,不是咱們現(xiàn)已結業(yè)多年的家長。把握和孩子溝通的技巧,開掘孩子的問題,引導孩子才是育兒的法寶。

小孩上學成果太差怎么辦

1、把質(zhì)問換成關懷,每一個孩子都是絕無僅有的,每個孩子身上都有自己的閃光點。面臨成果,咱們不要總是用一種居高臨下的姿勢去質(zhì)問孩子,而是換成一種關懷的心情去孩子談天:“這幾天的內(nèi)容學會了沒有,沒有的話我能夠給你講一講,這樣你就不會有疑問了”,或許這樣做孩子更樂意翻開心扉,與咱們溝通一些關于學習的工作。

2、和孩子一同評論,剖析原因??荚嚨某晒⒉皇菫榱朔謨?yōu)等生和差等生,而是為了查驗孩子在某個階段的學習效果。所以不管看到什么樣的成果,咱們要坐下來和孩子一同評論,協(xié)助孩子剖析原因,既要讓他看到自己前進的當?shù)赜忠屗斫庾约旱牟蛔阒帯?/p>

3、多多鼓舞,協(xié)助孩子減壓。其實孩子考欠好,他的心里比任何一個人都要悲傷,假如咱們做爸爸媽媽的再火上澆油,這樣只會讓孩子更消沉,逐漸損失對學習的愛好。與其這樣還不如告知孩子:假如你極力了就沒有什么可悲傷的,一次考試又證明不了什么,咱們只需盡力,下次必定會比這次好?!奥犃诉@些話我想孩子會更有動力去盡力學習。

4、重視孩子的多方面培育?,F(xiàn)在現(xiàn)已是素質(zhì)教育年代了,咱們不應該每天盯著卷子上的那點分數(shù)去衡量自己的孩子,而是應該重視的是孩子的全面發(fā)展,比方帶孩子出去游覽,多見見世面;報一個喜愛的愛好班,多一項專長,咱們培育的不是”會考試的孩子“而應該是在未來具有競爭力的孩子。

小孩上學成果差的原因

1、心理壓力,其實有的孩子成果欠好,不是由于”笨頭笨腦“,而是由于家長給了他太大的心理壓力。有許多的家長,當孩子的成果不夠好,達不到規(guī)則的要求后,就總是會在孩子的面前體現(xiàn)出自己的心情,如焦慮、氣憤、絕望、泄氣……其實這些會給孩子帶來很大的心理壓力。孩子在自己的學習成果欠好的情況下,總是會悲傷,乃至悲觀。

2、作業(yè)抄襲嚴峻,平常的作業(yè)便是針對當天所講的知識點留的,學生應該自己獨立完結,可有的`學生自己不動腦筋,抄襲他人現(xiàn)成的答案,省時省力,時刻長了,成果準下降。

3、做不出來標題的時分,不考慮便立馬問他人。孩子不愛考慮的問題,其實許多時分是家長慣出來的缺點。舉一個簡略的比如:孩子剛剛上一年級,家長特別懼怕孩子學習跟不上,每天都嚴峻極了。

每逢孩子寫作業(yè)的時分,家長就坐在旁邊指點江山,一瞬間提示孩子筆畫寫錯了,一瞬間告知孩子計算題算錯了……但凡孩子不會的標題,家長立馬站出來說出正確答案,連一點考慮的時刻都不留給孩子。

4、偏科嚴峻,但總為自己拿手的科目自鳴得意。偏科,在孩子們的學習中對錯常常見的一個現(xiàn)象。部分孩子發(fā)現(xiàn)自己某一個科目略微短缺一些了,就會適度調(diào)整作息時刻,多花一點精力在相對弱一點的科目上面,慢慢地落下的功課就補上來了,也能全科兼顧著學好。

但有的孩子呢?把偏科作為無可救藥,越是偏科的科目,自己越是舍不得在上面花時刻、花精力;而自己越是拿手的科目,自己越是花很多的時刻在上面揣摩。考試是看總成果,看平均分,假如過火偏科,拉分就會極端嚴峻。

小孩厭學的體現(xiàn)

成果較差、厭煩學習:成果欠好就會厭煩學習,越厭煩學習就會成果差,這是一種惡性循環(huán)。

不喜愛評論學習、不肯大人干預、對爸爸媽媽的問詢緘默沉靜或煩躁或搬運論題。

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