少年青少年心理咨詢中心：孩子總是偷東西撒謊父母該怎么做

家長(zhǎng)們，你家孩子有偷東西的閱歷嗎？面臨孩子的這種行為，你的處理辦法是什么呢？家長(zhǎng)要了解假如你的處理辦法不妥，不只不會(huì)讓孩子改掉這種行為，還會(huì)加劇孩子的行為，導(dǎo)致孩子偷東西屢教不改。

孩子總是偷東西屢教不改怎么辦

榜首種辦法：剖析法。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，爸爸媽媽要先了解背面的原因。即便此刻你十分氣憤，想要快速糾正孩子的行為?？墒?，仍是要平心靜氣的跟孩子進(jìn)行交流。要剖析一下孩子的犯錯(cuò)動(dòng)機(jī)，了解孩子只是好奇心唆使下犯錯(cuò)，仍是出于某些原因其他原因。

比方，平常比較節(jié)省的家庭，過(guò)度的節(jié)省讓孩子無(wú)法得到自己想要的東西。而小孩子又略有點(diǎn)貪心，喜愛(ài)上了某種小玩具、學(xué)習(xí)用品等。當(dāng)他們長(zhǎng)期得不屆時(shí)，很有或許會(huì)采納偷的辦法。假如是這個(gè)方面的原因，能夠恰當(dāng)調(diào)整教育辦法，滿意孩子的一些小要求，這關(guān)于糾正偷東西的行為很有協(xié)助。

第二種辦法：交流法。言語(yǔ)是交流的橋梁，爸爸媽媽能夠重復(fù)跟孩子談天，經(jīng)過(guò)言語(yǔ)了解孩子為什么犯錯(cuò)，犯錯(cuò)時(shí)的行為進(jìn)程，犯錯(cuò)后的心態(tài)等。

一起，爸爸媽媽能夠跟孩子著重問(wèn)題的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子改正過(guò)錯(cuò)。孩子偷東西爸爸媽媽屢教孩子仍是沒(méi)有改正，很有或許是由于孩子沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。所以，假如想要完全糾正的話，那么條件是要先讓孩子了解，這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

比方，能夠跟孩子說(shuō)，偷盜這是一種違法的行為。假如屢次產(chǎn)生，情節(jié)嚴(yán)重，會(huì)被帶到少年管束中心進(jìn)行改造。一起，還要讓孩子了解，這種行為會(huì)遭到周圍人的惡感厭煩。

第三種辦法：反思法。爸爸媽媽是孩子榜首任教師，家長(zhǎng)反思自己的行為辦法，是否有對(duì)孩子形成不良影響的當(dāng)?shù)?，是否存在過(guò)錯(cuò)典范的樹(shù)立。

孩子的行為辦法，許多時(shí)分都是仿照家長(zhǎng)。假如孩子的偷東西行為屢教不改，那么家長(zhǎng)也要留意反思自己。一些家長(zhǎng)在孩子面前錙銖必較，亦或者是總是貪小便宜，乃至還有一些爸爸媽媽喜愛(ài)順手牽羊。

這些過(guò)錯(cuò)的行為形式，都時(shí)間影響著孩子。在這種不良行為形式的影響之下，孩子也更簡(jiǎn)單呈現(xiàn)這種不良行為。所以，假如想要完全糾正孩子，家長(zhǎng)必定先要改動(dòng)自己的過(guò)錯(cuò)之處，留意為孩子樹(shù)立一個(gè)杰出的典范。這樣孩子的問(wèn)題，才能夠得到解決。

第四種辦法：塑造法。協(xié)助孩子樹(shù)立正確的對(duì)錯(cuò)觀念，這是很重要的辦法，能夠改動(dòng)孩子愛(ài)偷東西的行為。對(duì)錯(cuò)觀念的樹(shù)立，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)是根基。由于許多孩子是初犯，是榜首次偷東西。大多數(shù)犯錯(cuò)的孩子，都是由于沒(méi)有正確的對(duì)錯(cuò)觀念形成的，他們偷或許只是源于關(guān)于某種東西的喜愛(ài)，然后想要將這個(gè)東西據(jù)為己有。

假如是這種狀況，爸爸媽媽則要協(xié)助他們樹(shù)立正確的對(duì)錯(cuò)觀念，告知孩子這個(gè)行為是過(guò)錯(cuò)的，假如你想要，你能夠自己盡力得到，以此防止孩子走上歧途。

孩子為什么會(huì)有“偷”行為

有些家長(zhǎng)以為，只要給孩子充足的日子，不給錢(qián)也沒(méi)什么，而且錢(qián)不是什么好東西，不太期望孩子過(guò)早觸摸，所以，大多數(shù)家長(zhǎng)只知道滿意孩子的物質(zhì)日子，卻忽視了他們的金錢(qián)教育。

假如家長(zhǎng)長(zhǎng)期不給孩子錢(qián)，而且無(wú)法滿意孩子的需求時(shí)，他們就會(huì)呈現(xiàn)“偷”行為，這也闡明，孩子偷東西，大部分原因都是家長(zhǎng)做的不對(duì)，疏忽了孩子的感觸。

遇到孩子偷東西，怎么正確引導(dǎo)教育，孩子不會(huì)再犯呢

榜首步：認(rèn)錯(cuò)。首要，要讓孩子認(rèn)識(shí)到偷東西是過(guò)錯(cuò)的行為。許多時(shí)分，孩子偷東西，并不了解“偷”的概念，或許只是是由于喜愛(ài)就很隨性的拿走并占為己有。所以，要清晰得告知孩子，偷他人的東西，是過(guò)錯(cuò)的行為。

第二步：抱歉。這一步至關(guān)重要，不行短少。要讓孩子對(duì)自己的行為向被盜者真摯的抱歉。這樣能夠讓孩子的心里感到羞恥，這兒的羞恥不是壞事，而是功德，孩子有羞恥感，才不會(huì)呈現(xiàn)屢教不改的狀況。

第三步：補(bǔ)償。假如偷來(lái)的東西遭到了破損，必定要對(duì)他人進(jìn)行補(bǔ)償，而且要當(dāng)著孩子的面補(bǔ)償才有用，當(dāng)然最好的仍是讓孩子自己處理補(bǔ)償問(wèn)題。