心理問(wèn)題咨詢青少年：怎樣培養(yǎng)孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)

墻頭草隨風(fēng)倒，這句話的意思是描述翻云覆雨，見(jiàn)風(fēng)使舵的小人。也用來(lái)描述，那些隨聲附和，沒(méi)有主意的人，能夠看作是“沒(méi)準(zhǔn)則”的代名詞。這是一個(gè)欠好的描述詞，所以家長(zhǎng)假如發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的傾向的話，一定要及時(shí)糾正。那么怎樣培育孩子有主意？

怎樣培育孩子有主意

1、恰當(dāng)影響

孩子的性情假如不只是厚道聽(tīng)話，還有些板滯怯弱，爸爸媽媽要運(yùn)用激將法，當(dāng)孩子要求爸爸媽媽干事時(shí)，成心蕭瑟，不答理，激起孩子的生機(jī)，讓孩子著急發(fā)脾氣，勇于宣布自己的定見(jiàn)和情緒，讓孩子的性情漸漸變得開(kāi)暢生動(dòng)，長(zhǎng)于表達(dá)主意。

2、不要太強(qiáng)勢(shì)

爸爸媽媽太強(qiáng)勢(shì)，什么都替孩子做主，孩子就顯得很弱勢(shì)，不需求做決議，爸爸媽媽都組織好了，宣布了自己的主意也會(huì)被駁回，所以孩子就懶得考慮了。爸爸媽媽要學(xué)會(huì)示弱，關(guān)于孩子個(gè)人的作業(yè)有必要咨詢孩子的定見(jiàn)，開(kāi)通民主，學(xué)會(huì)獨(dú)立考慮，更有職責(zé)心。

3、培育自我意識(shí)

自我意識(shí)太強(qiáng)簡(jiǎn)單唯我獨(dú)尊，但短少自我意識(shí)又簡(jiǎn)單受外界影響，隨大流，沒(méi)有自己的主意。在孩子生長(zhǎng)的關(guān)鍵期，尤其是在背叛期，爸爸媽媽要更耐性一些，防止粗獷地回絕孩子。

孩子沒(méi)有主意的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)于焦慮

有些家長(zhǎng)總是憂慮孩子做的欠好、做的不對(duì)，懼怕他們犯錯(cuò)誤，當(dāng)孩子的行為和自己希望的不一起，他們就開(kāi)端感到焦慮。這些爸爸媽媽一般會(huì)在無(wú)意間對(duì)孩子提出過(guò)多的束縛或許過(guò)火的苛求。大人本便是孩子心中的威望，一朝一夕，導(dǎo)致孩子失掉自我，并發(fā)生害怕心思，對(duì)全部組織百依百順，不敢說(shuō)、不敢做自己想做的作業(yè)。

2、爸爸媽媽享用被需求的感覺(jué)

許多家長(zhǎng)覺(jué)得自己的價(jià)值表現(xiàn)便是被孩子需求，他們習(xí)氣包攬孩子的全部，并把這作為是為人爸爸媽媽的職責(zé)，掠奪了孩子生長(zhǎng)的權(quán)力。沒(méi)主意的孩子是因?yàn)榘职謰寢尶傇趲退鲋饕?，在這類家長(zhǎng)心里，那些都是大人決議的事，不需求孩子操心。孩子上小學(xué)時(shí)為他挑選愛(ài)好班，上中學(xué)為他選文理科，上大學(xué)幫他選專業(yè)，畢業(yè)了幫他選作業(yè)、選目標(biāo)……

3、爸爸媽媽的過(guò)度包攬

孩子短少獨(dú)立、太依靠，多半是爸爸媽媽的過(guò)度包攬。身邊也有家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的照料幾乎體貼入微，從今日幾點(diǎn)起床，吃什么，穿什么，今日干什么......都替孩子方案好了。等孩子上了大學(xué)，問(wèn)題就出來(lái)了，參加什么社團(tuán)、去不去班游、選修哪門(mén)課......事無(wú)巨細(xì)都是問(wèn)爸爸媽媽。體貼入微的關(guān)愛(ài)太多，孩子很難學(xué)會(huì)獨(dú)立考慮。

一個(gè)孩子是否有主意，關(guān)于他們的生長(zhǎng)影響是很大的，尤其是跟著孩子年紀(jì)的增加，他們需求自己面臨一些作業(yè)，這個(gè)時(shí)分就需求家長(zhǎng)耐性的引導(dǎo)，協(xié)助孩子成為一個(gè)有主意的人。