青少年健康心理：打孩子是不是正確的教育方法

要知道打罵孩子，其實是自古以來我國爸爸媽媽比較擁護的或者說比較常用的一種教育方法，由于打罵孩子起到的作用很明顯。許多爸爸媽媽還以為“不打不長進”“棍棒底下出孝子”，覺得要是孩子不打罵長大后就成不了才。

打孩子是不是正確的教育方法

1、首要，打孩子必定不是正確的教育方法，或者說打孩子不是一個抱負(fù)的狀況，由于，當(dāng)孩子犯過錯時，家長不要急于打孩子，由于沖動地打孩子，作用往往拔苗助長。這時分，你能夠向孩子說出自己此時的感觸，讓孩子知道你對他方才行為的不滿。

比方，告知孩子“我現(xiàn)在心境欠好！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的體現(xiàn)很讓我悲傷！”等。

其次，作為家長當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，首要應(yīng)該必定孩子，為他找托言，讓孩子知道你是和他同一邊的。孩子對心境是十分靈敏的，家長體現(xiàn)出氣憤的批判姿勢時，會影響孩子先樹立起敵對心境，這時分家長說什么孩子都不會聽了。

家長先要讓孩子知道，你不是來責(zé)備他，一句“我知道你是好孩子”或“我知道你不是故意的”，就能很好的消解孩子的沖突，假如孩子由于懼怕被責(zé)罰而哭泣的時分，家長能用紙巾擦干他的眼淚，比盛氣凌人的叱罵更能勸慰孩子。

終究，打罵對孩子的負(fù)面影響十分大。體罰是一個暴力循環(huán)，由于孩子會仿照和學(xué)習(xí)。被粗獷對待的孩子，也會用暴力的方法去應(yīng)對他所遇到的問題。研討發(fā)現(xiàn)，在家里挨揍的孩子，在校園和社會中會顯現(xiàn)出更多的暴力行為。

打孩子后應(yīng)該怎樣補償

1、活躍的暫停，在家長教育孩子的時分，家長常常會由于心境的一時“上頭”。使用了過錯的教育方法，不論是言語上的賞罰，仍是行為上的賞罰，都可能對孩子構(gòu)成損傷。有用的方法是，先做活躍的暫停。

2、滿意的擁抱，當(dāng)你打罵后，當(dāng)自己平靜下來，看著孩子的 冤枉和受傷 ，咱們很懊悔。咱們就用擁抱來消融孩子的冤枉，首要擁抱能夠化解孩子的悲傷和冤枉還能滿意人們的皮膚饑餓，也能滿意人們的情感饑餓 ，然后 和孩子表達愛，常常擁抱，接收孩子，容納孩子。或許咱們永久無法成為不發(fā)脾氣的家長，可是咱們能夠做一個不小氣擁抱的家長。

3、及時跟孩子抱歉，不論孩子做錯了什么事情，都不應(yīng)該用打罵的方法，爸爸媽媽打了孩子的話，就會讓孩子自負(fù)心受到影響，孩子盡管年紀(jì)小，但也是有自負(fù)的。自己打了孩子之后，孩子可能會很長時刻不愿意和你交流，那是由于孩子心底對家長有定見。

而這個時分，家長就應(yīng)該及時跟孩子抱歉，等孩子寬恕自己了，心境也平靜下來了，家長能夠跟孩子好好的交流，坦誠相待，讓孩子意識到自己的行為是否是正確的。

家長打孩子的損害

打罵孩子會讓孩子變得窩囊，假如常常打罵孩子，時刻一長，孩子見到爸爸媽媽就會馬上發(fā)生恐懼感，繼而不干挨近爸爸媽媽，反而會遠離爸爸媽媽，損壞親子關(guān)系，親子關(guān)系欠好，今后怎樣引導(dǎo)孩子讓他愛上學(xué)習(xí)呢？

簡單使孩子構(gòu)成浮躁的性情，家長對孩子動輒打罵，總會耳濡目染地影響到孩子，簡單使孩子發(fā)生浮躁的性情。當(dāng)孩子與別人共處不盡善盡美的時分，當(dāng)遇到某些不良影響的時分，又很簡單發(fā)生攻擊行為。有的孩子離家出走、浪跡社會、終究走上違法路途與爸爸媽媽打打罵不無關(guān)系。