青少年教育心理咨詢：孩子不愿上學(xué)該怎么辦

上學(xué)是每個孩子的“使命”，也是咱們最注重的一項活動。由于上學(xué)能夠?qū)W到許多常識，能夠協(xié)助孩子進步自己，乃至能夠改動孩子的命運。可是假如你的孩子不肯上學(xué)該怎么辦呢？

孩子不肯上學(xué)該怎么辦

第一點，咱們能夠與孩子交流。孩子不想上學(xué)，家長聽到必定很氣憤，但家長首先要控制自己的心情，削減焦慮，在孩子心情穩(wěn)定的時分冷靜地與孩子交流，找出不想上學(xué)的孩子原因，看孩子的要求和困難。

第二點，堅持和孩子的親密關(guān)系。

每天早上在床上和孩子偎依五分鐘，然后開端新的一天。你必定要百分百地愛你的孩子。保證你的孩子每天放學(xué)后仔細聽校園里產(chǎn)生的工作。別的，在關(guān)燈后、睡前，擁抱孩子一瞬間，這樣能夠進步孩子心里的安全感。

第三點，咱們還能夠運用勸導(dǎo)疏通的方法來引導(dǎo)孩子。

形成不想上學(xué)的心態(tài)和極點反響，是由于孩子是一個愛玩、不守紀(jì)律的心思障礙。爸爸媽媽要時間仔細觀察，孩子更依靠，更窩囊，更不老練。然后，家長應(yīng)該對日子采納活躍達觀的情緒，在開學(xué)前能夠恰當(dāng)?shù)膯?dǎo)引導(dǎo)，和孩子聊聊這個論題，對孩子有活躍的暗示。

例如：對孩子們說“開學(xué)后你能夠再會到你的教師和同學(xué)”、“開學(xué)后你能夠再在操場上踢足球”等校園日子和學(xué)習(xí)的論題。一起，最好結(jié)合開學(xué)前的日子，讓孩子提早進入課程表，讓孩子嬉戲、松懈的心思狀況有用過渡到校園的規(guī)則、嚴(yán)重的學(xué)習(xí)狀況。

第四點，多和班主任交流，讓孩子感受到家和校園的溫暖。

更多地了解你的孩子在校園的體現(xiàn)。洞悉孩子反應(yīng)的細節(jié)。及時處理孩子的思想、學(xué)習(xí)和日子問題。讓孩子有滿足的安全感，出現(xiàn)問題時才不會不知所措。

第五點，教孩子學(xué)會獨立。在孩子上學(xué)前，最好給孩子一些獨立的日子常識，比方自己穿衣、小便等。假如抵達校園后仍不能獨立站立，或許會給孩子或教師形成不必要的費事。

第六點，多一些鼓舞。

讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是一件苦楚的工作。與班主任和班主任交流，了解孩子在校園的體現(xiàn)是必要的。我經(jīng)常在孩子面前給孩子活躍的心思暗示，說教師在微信上說你聽話優(yōu)異……一朝一夕，孩子就會想“我能行！我爸爸媽媽也說我能行！”

孩子的生長其實是比較簡單比較單純的，咱們給孩子滿足的耐性和決心之后信任孩子不肯上學(xué)的主意也會隨之散失。