北京青少年心理咨詢的醫(yī)院：父母家庭教育的重要性

在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，他的教育來(lái)自于校園，家庭和朋友。那么在這三個(gè)要素之中，家庭對(duì)一個(gè)孩子的教育的影響可以說(shuō)是最為重要的。由于爸爸媽媽是孩子有意識(shí)地時(shí)分最早觸摸的人，爸爸媽媽對(duì)孩子的教育影響會(huì)印在孩子的心底。

爸爸媽媽家長(zhǎng)教育的重要性

1、家長(zhǎng)的行為是孩子的典范，孩子生下來(lái)時(shí)是一張白紙，幼兒時(shí)期好奇心、學(xué)習(xí)力和仿照力都是一生中最強(qiáng)的時(shí)期，所以家長(zhǎng)的喜愛(ài)和行為習(xí)慣，都會(huì)被孩子有意無(wú)意地仿照學(xué)習(xí)，乃至連家長(zhǎng)說(shuō)話的聲調(diào)孩子都會(huì)照搬，所謂誰(shuí)家的孩子像誰(shuí)家的大人，不僅僅是長(zhǎng)相，言行也是這樣。

2、杰出的家長(zhǎng)教育對(duì)孩子的常識(shí)堆集和學(xué)習(xí)成績(jī)的前進(jìn)有著重要的效果，這也是家長(zhǎng)必需要認(rèn)識(shí)到的。所以，爸爸媽媽要參加到孩子的學(xué)習(xí)中去，常常陪孩子一同學(xué)習(xí)，評(píng)論孩子功課的難度。

3、引導(dǎo)孩子尊重他人，具有杰出家長(zhǎng)教育的孩子，在為人處世的時(shí)分，懂得怎么尊重他人，不會(huì)做出令人不悅的得罪行為，說(shuō)出一些尖銳刺耳的話。懂得尊重他人的孩子，他的人際交往才能較強(qiáng)，在交際中可以取得許多人的必定和喜愛(ài)。

4、家長(zhǎng)的情緒決議孩子的學(xué)習(xí)情緒，這兒不是說(shuō)家長(zhǎng)要催促孩子學(xué)習(xí)，給他找好校園、乃至出高膏火請(qǐng)家教，而是家長(zhǎng)自己是否樂(lè)意活躍學(xué)習(xí)，樂(lè)意改動(dòng)，不怕失利，勇于冒險(xiǎn)測(cè)驗(yàn)立異，長(zhǎng)于堅(jiān)持。

家長(zhǎng)不愛(ài)惜時(shí)刻，不勤勞持家，只重視裝扮愛(ài)打麻將，孩子也難以只爭(zhēng)朝夕，活躍進(jìn)取，更別提學(xué)習(xí)取得前進(jìn)和生長(zhǎng)了。

爸爸媽媽在家長(zhǎng)教育中的效果

1、讓孩子健康高興地生長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，有必要關(guān)懷的是孩子身體是否健康，是否高興？早上起床讓孩子給自己一個(gè)笑臉，期望這一天都高興。孩子放學(xué)回家，要，要笑瞇瞇地問(wèn)孩子，你今日過(guò)得高興嗎？

孩子會(huì)告知你，今日在校園發(fā)生了什么工作，哪些工作過(guò)得很愉快，哪些工作不高興。經(jīng)過(guò)孩子的描繪，咱們就會(huì)知道，孩子今日的狀況?？梢宰尯⒆咏】蹈吲d的日子，便是最理想的！

2、協(xié)助孩子指引方向，家長(zhǎng)便是孩子學(xué)習(xí)生長(zhǎng)路上的“主心骨”，為他準(zhǔn)備學(xué)習(xí)生長(zhǎng)過(guò)程中所需的物質(zhì)資源，不僅以本身行為引導(dǎo)孩子干事、做人，還依照他學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的愛(ài)好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、把控學(xué)習(xí)方向。

3、孩子是爸爸媽媽精血的結(jié)晶，從生命之初就天然承繼著爸爸媽媽兩邊的遺傳特征，無(wú)論是表面身形，仍是性情稟賦，從孩子身上都能模糊看到爸爸媽媽的影子。孩子的一舉一動(dòng)、一言一行，開始都是仿照而來(lái)。孩子從許多方面都在仿制著爸爸媽媽的特性，就像一面忠誠(chéng)的鏡子，映照出爸爸媽媽本身的形象。

爸爸媽媽家長(zhǎng)教育的職責(zé)

物質(zhì)的支撐，所謂物質(zhì)的支撐，是指爸爸媽媽要供給給孩子吃穿住行，這些都是物質(zhì)支撐的領(lǐng)域。大多爸爸媽媽這方面做的很好，乃至他們甘愿自己的節(jié)衣縮食也要讓孩子得到更多的物質(zhì)支撐。

處理好爸爸媽媽與孩子之間的聯(lián)系，許多爸爸媽媽認(rèn)為自己給孩子供給膏火，讓孩子吃好喝好，就完結(jié)爸爸媽媽的職責(zé)了。當(dāng)孩子遇到人生困惑，乃至遇到風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)分，卻不樂(lè)意給家長(zhǎng)說(shuō)。

由于家長(zhǎng)沒(méi)有耐性去聽他的傾吐，相反，家長(zhǎng)給到的是經(jīng)驗(yàn)或許不理不睬，慢慢地，孩子與爸爸媽媽之間的聯(lián)系就越來(lái)越差，親子之間的通道逐步被堵住了。