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導(dǎo)讀許多家長在教育孩子時,采納的辦法都是很極點的,尤其是在教導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時分,假如孩子一向磨磨蹭蹭,不愿寫作業(yè),那么家長就會用不給吃飯,約束孩子的游玩時刻等方法,來對孩子施壓,讓孩子自發(fā)的去寫作業(yè)。那么孩子不寫作業(yè)不給吃飯能夠嗎?孩子不寫作業(yè)不給吃飯能夠嗎不能夠。這是不對的。孩子還小,...
許多家長在教育孩子時,采納的辦法都是很極點的,尤其是在教導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時分,假如孩子一向磨磨蹭蹭,不愿寫作業(yè),那么家長就會用不給吃飯,約束孩子的游玩時刻等方法,來對孩子施壓,讓孩子自發(fā)的去寫作業(yè)。那么孩子不寫作業(yè)不給吃飯能夠嗎?
孩子不寫作業(yè)不給吃飯能夠嗎
不能夠。這是不對的。孩子還小,身體發(fā)育最重要,身體是革命的本錢。身體不好了,還能干什么呢?而一日三餐是孩子身體發(fā)育的最基本條件,假如由于孩子作業(yè)沒寫完,就不讓孩子吃飯,假如這樣的次數(shù)多了,就有或許損害孩子的身體健康。
孩子不寫作業(yè)怎么辦
1、不要對孩子呼嘯打罵
這樣只會激起他逆反的心思,能夠試著和他交流,而且告知他假如好好寫作業(yè)的話,就會讓他出去和朋友玩,或者是給他做一頓好吃的等在引誘他。
2、能夠給孩子定一個小方針
讓他先完結(jié),然后恰當(dāng)?shù)慕o他一些獎賞,也能夠讓他自己去挑選,比如說先寫作業(yè)或者是先看電視,他自己有了方案之后,他會依照這個方案去完結(jié),讓孩子養(yǎng)成一個杰出的習(xí)氣,平常多表彰孩子,對孩子寫作業(yè)的積極性也是有協(xié)助的。
3、素日里多加表彰孩子
正確的做法是表彰孩子,有意志、盡力、堅持,整個進(jìn)程沒有起來偷看一眼電視機(jī)等等——也便是你期望孩子今后怎樣,就說他現(xiàn)在現(xiàn)已初具規(guī)模了,概括地說,爸爸媽媽要必定孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,而不垂青成果。
4、學(xué)會甩手,讓孩子獨立作業(yè)
至于做作業(yè)的進(jìn)程,家長參加得越少越好。不要陪讀,也便是用身體語言告知他,學(xué)習(xí)是自己的工作。半途發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,也不要中止他,在孩子做完了今后和他一同查看。孩子來問問題,也不要幫他做,而是幫他一同想辦法,永久做到以孩子為主。
5、留意勞逸結(jié)合
孩子寫作業(yè)的時分,當(dāng)孩子寫完一科,咱們就能夠讓孩子歇息一下,由于并不能說咱們要讓孩子寫作業(yè),一向從頭寫到尾,盡管說不要打擾孩子,要讓孩子自己寫,可是我信任孩子也是會歇息的,當(dāng)他們用腦今后,他們必定要有一段的歇息時刻,這時分孩子或許喝個水上個廁所,咱們這時分能夠給孩子預(yù)備一些吃的,讓孩子喝個牛奶,或者說讓孩子吃個生果都是能夠的。
孩子不寫作業(yè)不給吃飯能夠嗎,不能夠,家長千萬不要采納這樣的教育方法,要好好與孩子交流,讓他們理解學(xué)習(xí)的重要性,這樣他們才會去自動完結(jié)作業(yè)。