北京那里有心理醫(yī)生開(kāi)導(dǎo)青少年：高二的女孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

女孩早戀的現(xiàn)象其實(shí)非常常見(jiàn)，由于在女孩子進(jìn)入青春期今后，會(huì)由于心思上的改變，而對(duì)異性發(fā)生一種天性的獵奇，所以女孩早戀的幾率比男孩大。那么家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入青春期之前，應(yīng)該提早讓孩子意識(shí)到早戀的損害，這樣孩子才不會(huì)更早的談愛(ài)情。

高二的女孩子談愛(ài)情家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1、和孩子坦白溝通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)不要急著阻撓孩子，乃至惡語(yǔ)相向責(zé)備孩子，將孩子推到對(duì)立面。要和孩子談心，認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的心聲，孩子的國(guó)際很單純，在這個(gè)年歲的愛(ài)情是懵懂而純真的。用心去和孩子溝通，教會(huì)她怎么處理愛(ài)情上的蒼茫，暢所欲言幫她剖析，才干幫孩子防止不良的早戀閱歷。

2、反思自己的家庭。有時(shí)候孩子早戀也和家庭有關(guān)，例如爸爸媽媽聯(lián)系欠好、忙于作業(yè)陪同孩子少、往常不注意關(guān)懷孩子、單親家庭等問(wèn)題家庭。

當(dāng)孩子缺少家庭的溫暖，簡(jiǎn)單將自己的情感轉(zhuǎn)移到同齡人身上，構(gòu)成對(duì)同性或異性的高度情感依靠。所以家長(zhǎng)要反思自己的家庭，改進(jìn)家庭環(huán)境，多關(guān)愛(ài)孩子，給孩子充沛的關(guān)愛(ài)和安全感。

3、不要制止孩子和異性往來(lái)。爸爸媽媽千萬(wàn)不要由于孩子有異性朋友，與男生通電話、發(fā)消息就兇相畢露、如臨大敵。假如青春期觸摸的異性較少，那么在未來(lái)人際聯(lián)系和婚戀中，就會(huì)缺少這種與異性友好相處的才能，正常的同學(xué)友誼必不可少，爸爸媽媽不用過(guò)于制止。

4、不要打罵孩子。發(fā)現(xiàn)初中女孩早戀了，不能直接罵孩子，高中或許初中的孩子都處于青春期，背叛心思都比較嚴(yán)重，假如打罵孩子的話，會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)，也會(huì)讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)不愛(ài)她們，會(huì)發(fā)生欠好的影響的。

5、講清楚早戀的成果。孩子一時(shí)被愛(ài)情沖昏頭，不明白成果，不知道未來(lái)面臨的會(huì)是什么。這時(shí)候，爸媽跟孩子講清楚愛(ài)情成果，剖析利害，讓孩子在腦筋中有個(gè)對(duì)錯(cuò)觀念，有個(gè)自我利害剖析體系。或許，沉著的孩子自己就會(huì)消除愛(ài)情主意，不再有這樣的主意。

孩子高中早戀的原因

1、由于對(duì)異性的獵奇。異性之間對(duì)相互的好感促進(jìn)了早戀的呈現(xiàn)，高中階段是學(xué)生生長(zhǎng)的階段，對(duì)異性有一種獵奇與探求的希望，她們自然而然會(huì)彼此招引，由于她們往來(lái)面較窄，往往把這種生理的招引當(dāng)作愛(ài)情。

2、高中學(xué)習(xí)壓力大。高中生的學(xué)習(xí)壓力，加上青春期的焦慮，讓她們壓力更大，她們需求有人傾聽(tīng)。異性成為她們傾吐的首選，以至于你來(lái)我往，兩人開(kāi)端構(gòu)成依靠，終究相愛(ài)。

3、虛榮，相互攀比。有的同學(xué)談愛(ài)情，僅僅由于對(duì)方給了自己一點(diǎn)點(diǎn)好感，就走到了一同。這是由于虛榮心作怪，也有盲目攀比的。由于某某有男朋友，她自己應(yīng)該也有一個(gè)，所以她也去找一個(gè)。

高中生早戀的特色有哪些

對(duì)立型。早戀的孩子心里處于掙扎狀況，既想有一個(gè)相互關(guān)懷的異性朋友，又憂(yōu)慮被家長(zhǎng)和教師發(fā)現(xiàn)自己的小秘密。

悵惘性。孩子關(guān)于早戀后的結(jié)局毫無(wú)猜測(cè)性，也是清晰的，僅僅心里巴望與異性觸摸，而關(guān)于未來(lái)，更是不清晰的。這樣往往會(huì)給本身構(gòu)成損傷。

盲目性。孩子并沒(méi)有構(gòu)成正確的認(rèn)知觀，所以關(guān)于早戀的知道也存在許多誤區(qū)。有一些同學(xué)早戀僅僅為了貪心一時(shí)的高興，或許是虛榮心的作崇，或許是同學(xué)言論的壓力。這樣盲目的早戀，最終的成果便是兩邊都會(huì)遭到損傷。