焦慮癥的心理治療：這段感情,是我太傻,他現(xiàn)實-還是我們之間處理問題不當,值不值得挽回-

我是小學教師,有房有車,有一8歲半男孩判給前夫,周末會帶。遇到他的時分他什么都沒有,自己的房子還給拆遷復原沒當?shù)刈〉陌职謰寢屪×?還帶個初二讀寄宿校園周末才回來的兒子。他是個經(jīng)濟偵辦差人,性情大男人主義,爺們,堅毅,為了離婚錢悉數(shù)給前妻,還借的錢給。咱們在一同住我的房子一年多,形式是1到3月份,咱們周一到周五買菜煮飯,膩在一同,周末回家各自帶各自的孩子,晚上10點今后他再過來我這邊。3月他知道了能夠協(xié)助他賺點錢的人,從此跟在人家死后,隨喊隨到。一個禮拜去掉周末晚10點今后才干回來,剩余的5天有3天左右晚10點后,乃至12掉才回來,由于坐班制度改革,他下午5點半才下班,即便剩余他有空的1,2天,咱們就在外面買著吃再一同回家。他從前說我的家是他的旅館。9月份開端,我孩子患病,學習欠好,我便每天放學后接過來教導功課后晚7點左右送他爸爸家睡覺,周末照舊帶。他性情外向,好說好笑,即便你有做的不到的當?shù)?他不說,或許惡作劇的口吻暗示,我性情大大咧咧,他又比我大10歲,我真的認為他不計較,是惡作劇,并未引起注重。才知道的時分,我自己孩子都不帶,給他孩子送上學3次,兩次送到校門口,一次送被到宿舍,后來他說他媽媽說的我不是孩子親媽,否則就送到教室門口了,我氣憤,他又趕忙說,小孩的親媽都不要小孩了,我這樣做現(xiàn)已不錯了。春節(jié)陪他去昆山親戚家,只要2張1.5米的床,1張1米的床,一共8個人,我就說咱們住賓館吧,他沒說話,第一晚帶我去了上海住了賓館,第二晚我說什么都沒用,住他親戚家,說走親戚就應該住人家家,我是覺得打擾不方便,他是覺得愛面子,卻之不恭,我氣走了,他又來哄我,咱們回去了,從那今后,他不再提爸爸媽媽碰頭,打證的工作了,不像剛知道拼命的要見爸爸媽媽,打證。9月份開端,他喜愛去他那個能帶他掙錢的朋友家吃晚飯,而我第一要教導孩子,即便去也要稍遲,第二我覺得人家兩口在家,打擾人家,不太想去。我媽給他看好的羊毛衫和我的生日禮物在一家店,咱們一同去,其時他沒說什么,分手的時分他說我家人是給我買禮物,趁便給他看羊毛衫的。他曾很隨意的說寒假房子買好了,讓我去看兩個孩子,他媽媽過來給咱們煮飯。我隨口說不去的原因是1,他之前說還得兩個月才干弄好,2,我不想跟老年人住,有點定見,但到房子弄好的時分再商議。平常他對我很好,我家小孩9月去上海,給我卡,讓我刷,不行再馬上打錢,平常他跟我住能見到我的孩子帶他偶然玩玩。我讓他帶孩子洗澡接連兩個周末,他就帶,第三個周末我說不確定,他就約他人打球去了,后來需求洗澡,他就組織浴室的人帶孩子進去,我不放心就沒去,我感覺就不舒服了,跟親自父親是不相同,分手的時分他說我說他不是小孩親爸了,其時產(chǎn)生對立的時分他沒這樣說,還來哄我,說下次提早說好,這事不就曩昔了嗎,他竟然分手到他媽媽家找他的時分他說我說他了,這不是翻舊賬嗎?早處理的問題呀。他一向盡力支付,對我好,一切的工作,讓我感覺他從不氣憤,很有包容心,直到有天由于我一句話說得欠好聽,我也先理他了,但他不理我,深夜就走了,之前也是產(chǎn)生問題不回家或跑走。住了一年多,親朋好友都知道咱們這個月打證,他說他該負的職責都負了,沒有什么對不住我的,現(xiàn)在想想無非便是花了點錢,素日對我的確不錯,對孩子也能夠。我女朋友是他孩子小學教師,分手后勸我不要拯救。她說他是個實際的人,外表上看他不計較,其實他都放在心里,然后積怨多了,一會兒迸發(fā)出來。說他其時看上我是由于我條件好,他現(xiàn)在現(xiàn)已買房了,底氣足了,不必再對你低三下四了,逆來順受了。他對你熱心,他對他人不也相同熱心,他對你家孩子好,是由于他喜愛孩子。咱們是有對立,但也有許多美好啊,他說我有許多長處,賢惠,愛干家務,潔凈,仁慈,盡管脾氣欠好,是瑕不掩瑜。怎樣就一會兒毫無預兆的走了?我成了他口中實質有問題,善不仁慈不是裝出來的?我不死心拯救的那天,我說我前面談一個,你是知道的,人家是厭棄咱們家是男孩。他接著說,那我也想給錢都留給我兒子,我也養(yǎng)不起孩子啊?后來我想是不是由于之前我提想等10歲給我孩子撫育官僚過來,他外表支撐,其實心里是抵抗的?仍是他順著我說的氣話?他12月5號深夜走的時分我都不知道工作有這么嚴峻,后來才知道他說我對孩子欠好和我脾氣壞,爭吵像翻書兩件事,還有便是我問他要房租了,天地良心,我知道他要面子,我說這話不等于自尋死路嗎?他孩子青春期,我怕惹毛,讓我做的我都去做了,沒優(yōu)待打罵,分手時他說讓我做我才做?性情不合,咱們住了1年多,那是不是早該發(fā)現(xiàn),何須忍這么久才提出來呢?他說兩個人不高興,不如一個人過。教師們,我很困惑。終究這個45歲男人比較實際,仍是我大錯特錯,愚鈍,計較,自私,一味的討取,享用被寵愛的感覺忘了支付?他讓我很有安全感,我從未察覺到他會不高興,直到分手說了幾件介懷的事。教師們,是真的咱們性情不合,仍是咱們的形式交流出問題了?