當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文

不想做作業(yè)的孩子怎么辦

更新日期:2024-09-17 23:25:27  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀有很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,總是拖拖拉拉,有的孩子甚至產(chǎn)生了不想寫作業(yè)的心思,這讓家長(zhǎng)很是慌張,作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的,它可以幫助孩子將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固提升。那麼,面對(duì)孩子不想寫作業(yè)的情況,家長(zhǎng)可以採(cǎi)取什麼措施呢?不想做作業(yè)的孩子怎麼辦1、在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)年P(guān)注,...

有很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,總是拖拖拉拉,有的孩子甚至產(chǎn)生了不想寫作業(yè)的心思,這讓家長(zhǎng)很是慌張,作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的,它可以幫助孩子將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固提升。那麼,面對(duì)孩子不想寫作業(yè)的情況,家長(zhǎng)可以採(cǎi)取什麼措施呢?

不想做作業(yè)的孩子怎麼辦

1、在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)年P(guān)注,特別是孩子寫作業(yè)的過(guò)程,要及時(shí)的關(guān)注到他優(yōu)秀的一面,比如說(shuō)孩子的字寫的非常工整,或者是孩子的計(jì)算非常準(zhǔn)確,也可以關(guān)注到孩子的注意力非常的集中,通過(guò)這些方面激發(fā)孩子寫作業(yè)的動(dòng)力。

2、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在孩子剛開始上學(xué)的時(shí)候,就讓孩子感到學(xué)習(xí)是有趣的。家長(zhǎng)做個(gè)有心人,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。找到一些有意思的故事和有趣的知識(shí),和孩子分享;舉辦家庭知識(shí)問(wèn)答比賽,讓孩子感到掌握知識(shí)的樂(lè)趣。

3、家長(zhǎng)要瞭解孩子不愛(ài)寫作業(yè)的真實(shí)原因。孩子牴觸做作業(yè)一定是有原因的,我們家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一開始就給孩子貼上不愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)籤,那樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得自己就是這樣的人,變得真正不愛(ài)學(xué)習(xí)了。

4、要學(xué)會(huì)接納孩子的感受。不願(yuàn)意寫作業(yè)的孩子,在面對(duì)作業(yè)時(shí),情緒急躁不安、很煩、很無(wú)聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會(huì)排斥了。我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼裏只有作業(yè)。

5、及時(shí)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候,我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過(guò)來(lái),讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方,讓孩子“反客爲(wèi)主”,更有積極改變的慾望。

孩子不愛(ài)寫作業(yè)肯定是有原因的,主要有以下幾種原因

1、可能是孩子在學(xué)校被老師批評(píng)了。孩子在學(xué)校裏經(jīng)常被老師批評(píng),心情不好,回到家就不想做作業(yè)。家長(zhǎng)要去與孩子的老師進(jìn)行溝通,瞭解孩子在學(xué)校裏的學(xué)習(xí)生活情況,聽聽老師是怎樣評(píng)價(jià)孩子的。

2、作業(yè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有難度,完成起來(lái)比較困難。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候有困難,要給予孩子一定的幫助,尤其是低年級(jí)的孩子,是需要家長(zhǎng)給予一定的輔導(dǎo)和幫助的。

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候,一定要保持心態(tài)的平和,千萬(wàn)不要因爲(wèi)孩子做不出來(lái)就責(zé)罵他們,那樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越?jīng)]有信心,喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、孩子可能是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。孩子不愛(ài)寫作業(yè),最直接的原因可能是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。其實(shí),每一箇孩子都是有很強(qiáng)烈的好奇心,喜歡瞭解不同的事物。我們家長(zhǎng)可以在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

趁早給孩子培養(yǎng)這些好習(xí)慣,孩子主動(dòng)寫作業(yè)

1、時(shí)間概念。我們需要培養(yǎng)的就是孩子的時(shí)間觀念,正是因爲(wèi)沒(méi)有時(shí)間觀念,纔會(huì)一直拖拖拉拉。

想讓孩子擁有時(shí)間觀念,我們可以讓孩子們把作業(yè)分批量完成,譬如我們給孩子三個(gè)半小時(shí)寫作業(yè)的時(shí)間,一箇小時(shí)寫數(shù)學(xué),一箇小時(shí)寫語(yǔ)文,一箇小時(shí)寫英語(yǔ),每科中間休息10分鐘,並且不能超時(shí)。

2、給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們?cè)谝婚_始的時(shí)候,也可以爲(wèi)孩子制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃跟時(shí)間也是有著潛在的聯(lián)繫的。我們不僅要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所做的一切全部都做完,我們還要讓孩子知道,按照計(jì)劃做事是非??鞓?lè)的。

閱讀全文
Cnzz