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導(dǎo)讀在對(duì)待早戀的問(wèn)題上,大多數(shù)家長(zhǎng)都是持有反對(duì)態(tài)度,但是孩子卻認(rèn)爲(wèi)這是正?,F(xiàn)象,因此,在青春期來(lái)臨之後,就會(huì)在好奇的引導(dǎo)下談起了戀愛(ài)。那接下來(lái)我們就詳細(xì)聊一下,該怎麼跟孩子溝通早戀問(wèn)題呢?怎麼跟孩子溝通早戀問(wèn)題1.不可打罵孩子孩子早戀後,其心思一般比較的細(xì)膩,而且心靈也相對(duì)較脆弱。父母一定要嘗試著和他們進(jìn)行溝通,不要?jiǎng)哟?,也不要用?qiáng)硬手段。當(dāng)然,在溝通的過(guò)程中,父母也要講究方式方...
在對(duì)待早戀的問(wèn)題上,大多數(shù)家長(zhǎng)都是持有反對(duì)態(tài)度,但是孩子卻認(rèn)爲(wèi)這是正?,F(xiàn)象,因此,在青春期來(lái)臨之後,就會(huì)在好奇的引導(dǎo)下談起了戀愛(ài)。那接下來(lái)我們就詳細(xì)聊一下,該怎麼跟孩子溝通早戀問(wèn)題呢?
怎麼跟孩子溝通早戀問(wèn)題
1.不可打罵孩子
孩子早戀後,其心思一般比較的細(xì)膩,而且心靈也相對(duì)較脆弱。父母一定要嘗試著和他們進(jìn)行溝通,不要?jiǎng)哟?,也不要用?qiáng)硬手段。當(dāng)然,在溝通的過(guò)程中,父母也要講究方式方法,所謂的溝通,並不是訪談式的溝通,相反,應(yīng)該是一種深入人心的互動(dòng)式溝通。父母可以向他詢問(wèn)對(duì)方是什麼樣子,有什麼特性吸引著他,通過(guò)交流,讓孩子知道原來(lái)父母是懂自己的,理解自己的,關(guān)心自己的。
2.與孩子進(jìn)行深度交流
不要刻意的和孩子談早戀的問(wèn)題,也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象,更不要責(zé)罵或羞辱孩子,那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。和孩子講話時(shí),假裝無(wú)意的往上引導(dǎo),慢慢引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)自己心裏的某些感受,就算孩子的觀點(diǎn)錯(cuò)了也不要急於反駁,先表示對(duì)他們的理解(但不是贊同),如此,孩子才能慢慢放下對(duì)你的戒心,才能信任你,你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
3.告訴孩子什麼是戀愛(ài)
和孩子說(shuō)一說(shuō)自己的故事,講一講和他們一般大的時(shí)候的“早戀”故事,當(dāng)然結(jié)局一定要說(shuō)的“大失所望”纔好(不要太誇張),然後趁機(jī)告訴孩子,戀愛(ài)不是隻要喜歡就好,戀愛(ài)是一種責(zé)任,必須要擔(dān)負(fù)起自己和對(duì)方乃至幾個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)。
4.教育孩子做一箇有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>
不管男孩女孩,作爲(wèi)家長(zhǎng)一定要教育孩子做一箇有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。你告訴孩子,既然你喜歡他(她),那麼你就要承擔(dān)起關(guān)於她(他)的一切,並且承擔(dān)一生。儘量讓孩子知道生活的辛苦,因爲(wèi)這個(gè)時(shí)候的孩子的責(zé)任心幾乎不健全,他們會(huì)知難而退的。
5.經(jīng)營(yíng)好親子關(guān)係
青春期的孩子,總感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,很有主見(jiàn)。如果父母因孩子早戀而指責(zé)、疏遠(yuǎn)孩子,他們只好繼續(xù)在外面尋找溫暖。有時(shí)甚至?xí)斐珊⒆颖砻嬉惶妆翅嵋惶?,?dāng)著父母的面乖乖的,實(shí)際上已經(jīng)把早戀轉(zhuǎn)移到地下去發(fā)展了。所以做家長(zhǎng)的應(yīng)該儘可能地讓孩子感受到愛(ài)和家庭的歸屬感。只要他們內(nèi)心不缺愛(ài),一般在他們?cè)鐟賹?duì)象鬧矛盾的時(shí)候,就會(huì)選擇迴歸家庭。
怎麼跟孩子溝通早戀問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要保持穩(wěn)定的情緒,與孩子進(jìn)行溝通交流,表明出自己的反對(duì)態(tài)度,然後教會(huì)孩子正確認(rèn)識(shí)戀愛(ài),才能更好的把問(wèn)題解決掉。