小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)記錄

活動(dòng)主題：小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)紀(jì)要

日期：2021年10月10日

地點(diǎn)：XX小學(xué)

活動(dòng)目的

本次心理輔導(dǎo)活動(dòng)旨在幫助小學(xué)生增強(qiáng)自我認(rèn)知、情緒管理和人際交往能力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容

1. 識(shí)別情緒：通過分享故事和情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的情緒。

2. 情緒管理：教授學(xué)生簡(jiǎn)單的情緒管理技巧，如深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力等。

3. 團(tuán)體合作：進(jìn)行小組討論和合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

4. 自我成長(zhǎng)：通過繪畫和寫作，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)未來的期許與憧憬。

活動(dòng)過程

1. 開場(chǎng)導(dǎo)入：老師首先向?qū)W生介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，并和學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，引發(fā)他們的興趣和情緒。

2. 情景模擬：老師利用簡(jiǎn)單的情景讓學(xué)生扮演不同角色，讓他們感受和表達(dá)不同情緒。

3. 技巧教授：老師以輕松幽默的方式教授學(xué)生情緒管理的技巧，引起學(xué)生的共鳴。

4. 小組討論：學(xué)生們分成小組討論，分享自己在學(xué)校和生活中遇到的困難和解決方法。

5. 合作游戲：學(xué)生們進(jìn)行合作游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

6. 自我表達(dá)：學(xué)生們進(jìn)行繪畫和寫作活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)未來的憧憬和成長(zhǎng)。

活動(dòng)效果

通過本次心理輔導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的情緒，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的情緒管理技巧，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作和自我表達(dá)方面有了一定的提高。

在活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，互動(dòng)頻繁，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們面帶微笑，表達(dá)了對(duì)今天活動(dòng)的喜愛，認(rèn)為自己受益匪淺。希望以后學(xué)?？梢远嘟M織這樣的活動(dòng)。