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導(dǎo)讀假如問現(xiàn)在爸爸媽媽最煩惱的是什么,許多人都會說是自己孩子的留意力不可,多動。市面上也有許多針對留意力的操練,僅僅當(dāng)咱們面臨的不是幼兒,而是一個青少年的時分,往往咱們就會換上了另一種說辭,咱們只知道自己的孩子學(xué)習(xí)欠好,坐不住,可是咱們卻不知道怎樣幫他,許多時分爸爸媽媽是十分十分無助的。小輝說什么也不去校園了,媽媽還特別古怪,自己的孩子成果也不算差怎樣便是不愿意去校園呢?當(dāng)她跟教師交流...
假如問現(xiàn)在爸爸媽媽最煩惱的是什么,許多人都會說是自己孩子的留意力不可,多動。市面上也有許多針對留意力的操練,僅僅當(dāng)咱們面臨的不是幼兒,而是一個青少年的時分,往往咱們就會換上了另一種說辭,咱們只知道自己的孩子學(xué)習(xí)欠好,坐不住,可是咱們卻不知道怎樣幫他,許多時分爸爸媽媽是十分十分無助的。
小輝說什么也不去校園了,媽媽還特別古怪,自己的孩子成果也不算差怎樣便是不愿意去校園呢?當(dāng)她跟教師交流的時分,教師反映了一個問題,小輝上課的時分小動作不斷,不是吃東西便是找周圍同學(xué)說話,要不便是自己在下面自己玩,很少仔細(xì)聽課,有時分教師深惡痛絕批評了他,他還會發(fā)脾氣。
多動癥孩子的福音:5個方面40個操練讓多動不再是問題
經(jīng)過多種檢驗,發(fā)現(xiàn)小輝歸于多動癥,在這之前爸爸媽媽僅僅覺得自己的孩子比一般的人生動,留意力不會集,他們從來沒有想過孩子會有這方面的問題,更沒有在這方面留意過。
小輝自述的是自己的行為很讓自己苦惱,可是許多時分他底子無法管不住自己。他也不想這樣,可是沒有辦法。當(dāng)別人由于這件工作責(zé)備他的時分,他也很厭煩自己,可是那個時分脾氣就上來了,反而簡單和別人抵觸,現(xiàn)在班里許多同學(xué)都不和他玩了,他只能挑選遠(yuǎn)離校園。
多動癥孩子的福音:5個方面40個操練讓多動不再是問題
其實像小輝這樣的同學(xué)不在少數(shù),許多青少年都有這樣的苦惱,僅僅他們不知道自己究竟怎樣了。今日張教師給咱們帶來了一本《青少年多動癥操練手冊》,這本書是美國一位專門研究多動癥的心思學(xué)博士何諾斯韋伯所寫,她仍是舊金山區(qū)域的私家執(zhí)業(yè)臨床心思學(xué)家,她寫了許多本關(guān)于多動癥的書,這僅僅其間的一本。
《青少年多動癥操練手冊》從五個方面用了40個詳細(xì)可行的操練來協(xié)助青少年確認(rèn)自己的優(yōu)勢和愛好,然后教會青少年用這些優(yōu)勢為自己擬定戰(zhàn)略,然后戰(zhàn)勝多動癥的問題。
多動癥孩子的福音:5個方面40個操練讓多動不再是問題
曾經(jīng)咱們談起多動癥的時分,許多人都是百般無奈、焦慮,覺得這件工作好像無法處理,只能就這樣影響下去,孩子的終身簡直都?xì)Я?。其實多動癥并非肯定的壞事,多動癥的孩子創(chuàng)造力強,想象力豐厚。他們僅僅歸于很難安靜下來的哪一類人,只需找到他們的愛好點,讓他們依據(jù)本身的優(yōu)勢,順?biāo)浦圻@樣的孩子也能成為好孩子。
有一個男孩在他7歲的時分爸爸媽媽離婚,媽媽一個人帶著他們姐弟三個。他從小就不能安靜的待著,照相的時分愛做鬼臉,答復(fù)問題的時分會反詰其他的問題,或許爬到了不應(yīng)爬的東西上。
多動癥孩子的福音:5個方面40個操練讓多動不再是問題
在這個男孩上幼兒園的時分,教師說他就沒有安靜的時分,總是傻笑,為了引起別人留意還老愛玩弄小朋友。教師界說的是:“這個孩子永久不能專注任何一件事?!?/p>
9歲的時分,這個男孩被確診出患有多動癥,這種病很可能引發(fā)學(xué)習(xí)妨礙或許不合群,患上抑郁癥。
他的媽媽沒有拋棄,給他服藥,運用各種運動消磨他體內(nèi)的精力,終究他們找到了游水,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這個男孩喜愛游水之后,就讓孩子了參與沙龍開端操練。
多動癥孩子的福音:5個方面40個操練讓多動不再是問題
這個被稱為不能專注的孩子,曾經(jīng)在7年,2500個日子里僅僅有5天沒有下過水,在這樣近乎偏執(zhí)的盡力下,他走上了所有人愿望的冠軍之路。
誰會想到,最初那個無法專注學(xué)習(xí)的男孩,在多年后,還能為了5分鐘的競賽聚精會神的參與長達(dá)幾千小時的賽前預(yù)備,教練都夸他是最專注的人。
這個人便是拿到過23枚奧運會金牌的美國工作游水運動員邁克爾.菲爾普斯,咱們都叫他“飛魚”。
多動癥孩子的福音:5個方面40個操練讓多動不再是問題
《青少年多動癥操練手冊》中的舉動操練便是讓孩子蛻變成飛魚的進(jìn)程。書中每一個舉動的開篇都是一個好心的提示,或是名言或許是針對這個問題孩子需求知道的工作,然后是一個詳細(xì)的事例,讓孩子發(fā)現(xiàn),本來有這樣的困擾并非為自己,終究則是詳細(xì)行為的要求“你要做的是”和“你要做的更多的是”。
經(jīng)過主題輔導(dǎo),詳細(xì)行為讓孩子更簡單按過程進(jìn)行,孩子能夠清楚的知道我的每一步為什么要這么做,而且怎樣做,這便是《青少年多動癥操練手冊》的魅力吧!他就像孩子們?nèi)粘K龅牟倬殐?,只需依?jù)每一單元的要點,挨著做,終究考試的時分就能夠拿個好分?jǐn)?shù)。只需依照手冊好好操練,孩子就能發(fā)現(xiàn)自我,改進(jìn)自我。
多動癥孩子的福音:5個方面40個操練讓多動不再是問題
《青少年多動癥操練手冊》作為一本心思自助手冊,不只合適有多動癥的孩子,關(guān)于咱們這些沒用多動癥的成人,咱們也能夠經(jīng)過其間的操練讓自己愈加清楚的知道自我,改進(jìn)負(fù)面思想,活躍的日子。
這個世界上沒有什么萬靈藥,可是咱們能夠經(jīng)過不斷的操練,讓自己成為那個更好的人,咱們或許不會成為飛魚,可是咱們能夠成為更好的自己。