太原市叛逆青少年教育學(xué)校[正規(guī)青少年叛逆學(xué)校]

從上一年3月開端，范成棟每天清晨6點(diǎn)都會(huì)翻開手機(jī)，等候一次直播連麥。

主播的名字叫峰哥，和其他直播歡動(dòng)的氣氛不同，這兒安靜略顯沉重。

“孩子早戀怎樣辦？”

“孩子一天到晚玩手機(jī)，不好自己說話什么辦?”

這是峰哥直播間里被談?wù)摰刈疃嗟恼擃}，也是范成棟最關(guān)懷的論題。每天清晨他都守著峰哥的直播，他覺得，每一句都說到了自己的心田上。

因疫情校園關(guān)停，范成棟的兒子在家上網(wǎng)課，期間因范成棟覺得兒子上課不專注，他揚(yáng)起手便是對(duì)兒子的一頓打。

成果自那今后，兒子的房門徹底關(guān)上了。范成棟只能在每天送飯進(jìn)去時(shí)，看到兒子不是在打游戲、便是在看小說，他心里著急，又不知道怎樣辦妥。

在朋友引薦下，范成棟開端了在快手上追峰哥直播的日子。

他火急地想和屏幕另一端的峰哥連麥，好讓他教導(dǎo)一下自己，為什么棍棒底下不能出孝子？除了打和罵，還有什么辦法把兒子給“掰正”？

但是，連續(xù)幾周，范成棟都沒有從直播間的4萬老鐵手里搶到連麥的時(shí)機(jī)。

僅憑著峰哥直播間的室外環(huán)境截圖，范成棟買了從太原去鄂爾多斯的車票，踏上尋覓峰哥的旅程。

其時(shí)的范成棟還不清楚，這個(gè)叫峰哥的男人現(xiàn)已堅(jiān)持600多個(gè)清晨6點(diǎn)上播。

自2019年以來，峰哥每天直播3小時(shí)，從孩子和家長起床、拾掇床鋪開端，在線回答家長與孩子的交流問題，從未連續(xù)。

兩年多的時(shí)刻里，峰哥共協(xié)助過4000多個(gè)青少年和家庭1對(duì)1在線處理問題，“我想看到更多孩子不是變得更有學(xué)問了，而是變得更高興、心思更健康。”

與峰哥的方針比較，這600多天的堅(jiān)持，僅僅起步罷了。

以下是關(guān)于他們的實(shí)在故事：

文 | 殷夕

修改 | 卓著

直播間外的父親

“娃娃挺好的，是你這個(gè)爹當(dāng)?shù)牟豢伞?/p>

“大哥，你看看相片里這個(gè)當(dāng)?shù)?，給你200塊，帶我去這兒，能成？”

抵達(dá)鄂爾多斯后，范成棟在火車站旁攔下一輛出租車，把手機(jī)里存著的一張截圖展現(xiàn)給司機(jī)。

對(duì)方?jīng)]迷糊，油門一踩，十幾分鐘后把范成棟送到圖片里的大廈樓下。

范成棟沒想到，這當(dāng)?shù)亻g隔火車站這么近。他拿著截圖比對(duì)了眼前的樓，簡(jiǎn)直如出一轍，懸著的心總算放了下來。

次日清晨5點(diǎn)，范成棟就來到大廈門口蹲守。5點(diǎn)40分，他見到一個(gè)了解的身影倉促上樓，范成棟趕忙默不作聲地跟上。

那個(gè)身影很快進(jìn)入到大樓里的一間辦公室，架起直播設(shè)備，隨后和屏幕對(duì)面的粉絲們打起招待，開端當(dāng)天的起床勉勵(lì)故事。

圖 | 峰哥正在預(yù)備直播

范成棟很了解這套操作，在此之前，他也是屏幕對(duì)面的粉絲之一。

老鐵們?cè)诳焓掷锓Q其“峰哥”，范成棟每天都要看峰哥的直播，但總也搶不到連麥的時(shí)機(jī)，為此他不得不大老遠(yuǎn)從老家趕來，只為了峰哥能當(dāng)面給他答疑解惑。

直播完畢后，范成棟才小心謹(jǐn)慎地敲開峰哥辦公室的門，解說了自己的來意——范成棟想知道兒子背叛、不愿意和他當(dāng)面對(duì)話，他應(yīng)該怎么處理。

“娃娃是個(gè)好娃娃，是你這當(dāng)?shù)臎]做好”，沒等范成棟問完，峰哥開門見山地打斷了范成棟。

范成棟的兒子剛上中學(xué)，在班上成果中等偏上。但接近青春期，他有些頑皮，再加上教師其時(shí)也在氣頭上，就對(duì)他不分因由的體罰，讓范成棟兒子一時(shí)斗氣想退學(xué)。

范成棟素日作業(yè)忙，日子壓力也大，一看孩子不想上學(xué)，不由分說地便是一頓揍，反而讓兒子直接氣得離家出走。

峰哥說，“錯(cuò)在你，你沒聽到孩子的求救信號(hào)”，末端又說，“你現(xiàn)在就回去，把孩子接回來，今后每天早上我都會(huì)視頻和你連麥”。

“一星期不處理，咱們就連麥一個(gè)月，一個(gè)月不處理，咱們就連麥一年，我是不會(huì)拋棄的”。

相似的話，家在山西的郝澤龍也曾在半年多前聽峰哥講過。

郝澤龍的兒子前幾年得了一種“怪病”，用他的話描述是，“大門不出、二門不邁，不上學(xué)、不好爸爸媽媽說話，每天在屋子里不知道干些啥”。

郝澤龍?jiān)鴱?qiáng)逼著帶兒子去鎮(zhèn)里醫(yī)院心思科，成果醫(yī)師一頓確診下來竟然對(duì)郝澤龍說，“沒招，你就準(zhǔn)時(shí)盯著他吃飯，回去等死吧”。

郝澤龍聽完，感覺天都塌了。

郝澤龍住在山西四五線小城，他分不清到底是兒子的精神狀態(tài)無可救藥，仍是這個(gè)醫(yī)師底子便是個(gè)庸醫(yī)。

樸素的郝澤龍先測(cè)驗(yàn)仿照孩子的行為來了解兒子。

見兒子每天看直播，郝澤龍也看直播，也是那時(shí)開端，他每天6點(diǎn)都會(huì)上快手看峰哥談家長與孩子的交流問題。

圖 | 郝澤龍每天在自家樓下看峰哥直播

連續(xù)看了6個(gè)月后，郝澤龍搶到一次連麥的時(shí)機(jī)，他直接翻開攝像頭，屏幕里，一個(gè)滄桑的中年男人滿臉是淚，歇斯底里地訴說著失望。

從那天起，峰哥每天跟郝澤龍連麥，不連續(xù)地持續(xù)了2個(gè)月。

峰哥首要要求郝澤龍沒收兒子手機(jī)，“就任由他鬧，砸東西就讓他砸”。

接著，他讓郝澤龍藏起家里悉數(shù)食物，用饑餓感強(qiáng)逼兒子走出房間。

斷糧幾天，兒子餓得不可，搜刮家里的各個(gè)旮旯，先是自己找到了袋方便面煮了吃，第二天又把調(diào)料包兌水喝了精光。

再往后兒子開端自動(dòng)要求吃飯，郝澤龍按峰哥的話告知兒子，“想吃飯只能自己動(dòng)手做?！?/p>

從那之后兒子每天到飯點(diǎn)都會(huì)自動(dòng)走出房間，幫爸爸媽媽一同煮飯。

2個(gè)月后，大龍狀況好轉(zhuǎn)，郝澤龍便把兒子直接送到鄂爾多斯，由峰哥為其在家鄰近租了一個(gè)公寓，照料其飲食起居。

至今，兒子跟著峰哥一同日子了4個(gè)多月。用郝澤龍的話說，娃娃這是“活”過來了，從前因背叛而被逼阻滯的學(xué)業(yè)，也有期望康復(fù)了。

每個(gè)月10萬元的零花錢

“不是給孩子一筆錢就完事，家長需求先規(guī)矩自己的行為”

峰哥也未曾想過，大學(xué)主攻醫(yī)學(xué)的自己，終究卻搞起了教育。

2008年，峰哥使用課后時(shí)刻給當(dāng)?shù)厝俗黾医?。那時(shí)鄂爾多斯有富饒的自然資源，當(dāng)?shù)厝巳兆铀捷^高，峰哥的課外教導(dǎo)也做得風(fēng)生水起。

結(jié)業(yè)后，峰哥沒有從醫(yī)，挑選自己開辦一所訓(xùn)練組織，也成為了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾娜恕?/p>

峰哥本方案日子就該如此，做訓(xùn)練、開分校，然后過上充足的日子。

但2011年，峰哥遇到了一個(gè)特別的客戶， 徹底叫停了他的方案。

“那時(shí)我遇到一個(gè)孩子，他的爸爸媽媽來到咱們校園，直接甩給我?guī)醉匙渝X，要求咱們把他的孩子教好?！?/p>

在生意人眼里，這是一單大生意，但峰哥覺得這筆錢，不能賺。

這個(gè)上初二的孩子，每個(gè)月有10萬元零花錢，而同班其他孩子當(dāng)月日子費(fèi)不超越500元。

家長每周末都會(huì)帶孩子去商場(chǎng)購物，幾千元的衣服和鞋說買就買，還經(jīng)常拉著同學(xué)一同買。

“這10萬元無疑將孩子推進(jìn)了深淵”，峰哥說，他牽動(dòng)很深，一起也意識(shí)到不管課堂上教給孩子多少常識(shí)，爸爸媽媽這種放縱行為都會(huì)帶來更為負(fù)面的影響。

從那今后，峰哥暫停了在鄂爾多斯的多家直營訓(xùn)練校園和一個(gè)規(guī)劃12000平米的場(chǎng)所，轉(zhuǎn)而研討家長教育理論、心思學(xué)。

在這個(gè)進(jìn)程里，他目擊了太多所謂的問題兒童、問題家庭，往往大部分問題的本源，都來源于其家長。

“家長才是悉數(shù)交流問題的底子。”

機(jī)緣巧合下，峰哥受一個(gè)中醫(yī)館開直播的朋友啟示。所以，他很快下載了快手，并建好了直播間。

沒想到，當(dāng)峰哥把首播預(yù)告發(fā)到家長群時(shí)，當(dāng)晚就有幾十人參加。

從家長關(guān)懷的家長教育問題，和孩子交流的辦法，再到1對(duì)1連麥處理不同事例，峰哥直播間一起觀看人數(shù)很快破千。

上一年疫情，峰哥直播間更是涌入許多家長和學(xué)生。

峰哥也將直播時(shí)刻延伸至每天10小時(shí)，一連堅(jiān)持了疫情最焦灼的那幾個(gè)月，陪同宅家的孩子和家長們度過了最困難的韶光。

有個(gè)家長和峰哥吐槽，自己的孩子在居家阻隔時(shí)成了“網(wǎng)癮少年”，每天除了吃飯睡覺，便是在打游戲。

峰哥聽罷，沒有榜首時(shí)刻否定孩子的做法，轉(zhuǎn)而共享了一個(gè)癡迷打游戲的少年終究成為工作玩家的事例。

這個(gè)少年的工作之路并不順暢，年紀(jì)小是他的優(yōu)勢(shì)，也是他的下風(fēng)。

在任何賽場(chǎng)上，再活絡(luò)的反響、天分，都比不上專業(yè)訓(xùn)練的老道經(jīng)歷，終究該少年敗下陣來，意識(shí)到自己從前的傲慢不過是初出茅廬，不知天高地厚。

峰哥談?wù)摰?，“?dāng)知道自己不可的時(shí)分，才是開端變得強(qiáng)壯的時(shí)分”，

這個(gè)故事共享完，直播間里被一句句“我這就卸載游戲”、“我再也不玩游戲”的談?wù)撍⑵粒哑渌议L都看呆了。

圖 | 冬寶在峰哥的教導(dǎo)下康復(fù)上學(xué)，并順暢進(jìn)入考場(chǎng)，升入高中

那些家長們每天追在屁股后邊、苦口婆心啰嗦的事，在峰哥這兒，好像一場(chǎng)直播就能處理。

那一晚，峰哥的直播間一起觀看人數(shù)高達(dá)4000人。

“要在曩昔，4000人辦一次線下講座，我或許連場(chǎng)所都找不到”，峰哥說，“沒想到，現(xiàn)在一個(gè)直播就悉數(shù)搞定了”。

由于罵家長太狠而被取關(guān)

“只要我罵醒他，才干真實(shí)救孩子”

大部分居長在一開端觸摸峰哥時(shí)，是愛與痛并存的。

郝澤龍?jiān)环甯绠?dāng)著4萬多網(wǎng)友，“用最劇烈的話罵了10分鐘”。

郝澤龍說，覺得自己老臉都掛不住了，但又無法辯駁，“由于峰哥每句話都罵在點(diǎn)子上了”。

但也有家長因而取關(guān)。一位母親說，由于峰哥說話總是不留情面，不考究說話的心情，讓她很難堅(jiān)持看下去。

峰哥見狀則直接回復(fù)，“假如連我罵他，你都聽不下去，那你可曾想過他的孩子所遭受的摧殘？”

“假現(xiàn)在日我不必這么劇烈的言語對(duì)待他，他或許還會(huì)持續(xù)摧殘孩子，這樣下去，或許一個(gè)生命就沒了。我罵醒他，才干救孩子?！?/p>

圖 | 峰哥參加快手線下“一拍成名”活動(dòng)

大部分居長看到的僅僅屏幕上慷慨激揚(yáng)的峰哥，但他們卻不知，在線下交流時(shí)峰哥卻是一個(gè)非常耐性的教師。

欣晨本年剛滿14歲，青春期讓她身段發(fā)胖，也讓她長時(shí)間墮入在自卑、消沉的心情里。

在和峰哥交流時(shí)，欣晨逐漸翻開心扉，接受了這個(gè)長途教師每天半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)要求，并在完結(jié)后活躍打卡。

收到欣晨的打卡信息后，峰哥簡(jiǎn)直總是榜首時(shí)刻回復(fù)，“持續(xù)加油”、“很棒”、“你是一個(gè)很有意志的女孩”，每天的鼓舞都不重復(fù)。

在學(xué)習(xí)上，欣晨也依照峰哥針對(duì)自己狀況所列出的學(xué)習(xí)方案，逐項(xiàng)完結(jié)。她乃至開端測(cè)驗(yàn)在完結(jié)作業(yè)后，幫家里打掃衛(wèi)生，也榜首次感覺到母親每日做家務(wù)的辛勞。

圖 | 欣晨為自己擬定的每日方案

“現(xiàn)在許多家長本身的水平緩思維意識(shí)水平還不能滿足理性地與孩子交流，所以我想借用直播的辦法，直接演示給他們應(yīng)該怎么理性交流”，峰哥說道。

簡(jiǎn)而言之，峰哥在直播時(shí)首要完結(jié)兩大訴求：幫孩子做時(shí)刻管理、給家長做演示。

在交流方面，峰哥會(huì)經(jīng)過連麥?zhǔn)职咽纸碳议L應(yīng)該怎么和孩子交流。

假如問題比較扎手，峰哥乃至?xí)笾苯雍托@教師交流，再直播自己和教師交流的進(jìn)程。

“家長教育首要分為三個(gè)階段”，峰哥說，分別是思維階段、辦法階段和行為階段。

“家長首要要清晰家長教育，家長占90%以上的職責(zé)，然后才干和他們說教授的辦法”，峰哥說，此外，家長也要學(xué)會(huì)束縛自己的行為，這樣才干給孩子建立典范效果。

例如，雖然家長告知孩子不要抽煙，但自己每天都在抽，這樣的口頭交流是徹底無效的。

現(xiàn)在，峰哥最享用每天直播時(shí)的1對(duì)1連麥環(huán)節(jié)，許多家長乃至?xí)白穭　毕嗤M(jìn)環(huán)節(jié)里的事例，從他人的身上參閱學(xué)習(xí)和孩子交流的辦法。

“看似只處理了單個(gè)家庭的問題，但連續(xù)幾個(gè)月跟著看直播連麥的幾十萬人，其實(shí)相同參加了問題處理的全程?！?/p>

圖 | 欣晨為自己做的手藝

峰哥以為，這也是直播差異于常識(shí)課和其他方法的優(yōu)勢(shì)，“對(duì)完成我設(shè)想的方針來說，成效是翻倍的。”

直到現(xiàn)在，“假如你早點(diǎn)開播就好了”、“假如能早點(diǎn)看到你的直播就好了”、“看你的直播日子過得更通透了”等談?wù)撊匀唤?jīng)常刷爆峰哥直播間的談?wù)搮^(qū)。

“人是需求畢生學(xué)習(xí)的，或許我70歲、80歲時(shí)，直播不再只給家長和學(xué)生看，而是每一個(gè)普通人看了”，峰哥說。

跋文

現(xiàn)在，“峰哥說教育”在快手的賬號(hào)有600多萬粉絲，每天直播間里一起在線人數(shù)達(dá)4萬多，每日直播輻射30-40萬人。

兩年時(shí)刻里峰哥1對(duì)1連麥協(xié)助4000多個(gè)家庭處理問題。

山東、山西、內(nèi)蒙古、江蘇……全國越來越多的家長和教師在面對(duì)青春期孩子背叛問題，不知所措時(shí)，想到上快手找峰哥。

關(guān)于峰哥來說，假如這些人能或多或少受到影響，開端從頭審視自家的家長教育問題，那便是對(duì)他最大的回饋。

“百萬美好家庭方案”這是他給自己立下的斗爭(zhēng)方針，他期望能協(xié)助一百萬個(gè)家庭擺脫困境、走出泥沼，協(xié)助一百萬個(gè)孩子活在陽光活躍的關(guān)愛中，生長為一個(gè)真實(shí)對(duì)社會(huì)有利的人。

這個(gè)來自內(nèi)蒙的漢子，開口閉口間寵溺地喚每個(gè)孩子做“娃娃”，帶有濃郁的西北味，就像他的快手直播相同，樸素直接。

用直播的辦法讓更多人獲益，在快手上他不是榜首個(gè)人，也不會(huì)是終究一個(gè)，但他是誠心想用直播這種極富互動(dòng)性和傳達(dá)性的方法讓家長教育步入更高階段的人，也是為此不斷斗爭(zhēng)的人。

（應(yīng)受訪者要求，文中均選用化名）