自閉癥孩子怎么辦[自閉癥孩子家庭干預]

作為一個有著兩個自閉癥男孩的媽媽，在曩昔的四年里，行為醫(yī)治師是Chrissy Kelly最常碰頭的人——她的兩個孩子每周都要承受約20小時的行為干涉。

　　她總結了5點卓有成效的問題行為干涉技巧，在此共享給咱們～

　　當然，沒有任何一個辦法是適用于一切孩子的，也并不存在能夠快速解決問題行為的全能捷徑，咱們需求依據自己孩子的實際狀況做出相應的調整～

　　作者|Chrissy Kelly　翻譯|嗨腦仁

　　1、運用倒計時進行提示

　　關于許多孩子來說，心情迸發(fā)等問題行為的發(fā)生，很或許是由于不想脫離正在游玩的場所或是正在進行的游戲。至少，咱們家兩個孩子便是這樣。

　　有時候我乃至不愿意帶他們去家鄰近的公園游玩，由于我很懼怕面臨咱們不得不脫離的那一刻：他們會拼命尖叫、在地上打滾、或企圖跑到一條滿是人的街道上、乃至猛沖過來打我。每一個反響都令咱們難以承受。

　　這個問題持續(xù)了十分久，直到咱們運用了計時器：咱們提早5分鐘、2分鐘、1分鐘來為孩子提早預警，這些預警也是在為孩子過渡到下一個活動做預備。

　　咱們在手機上設置了一個計時器，這能夠協(xié)助孩子在不受操控的狀況下更能操控自己。

　　“五分鐘內你需求洗個澡。”

　　“兩分鐘后咱們要脫離公園?！?/p>

　　這個辦法明顯不會一開端就成功，咱們最少接連運用了2周才開端漸漸收效。所以要記住，咱們必定要堅持自己設定的準則并遵從它。

　　2、擺放作業(yè)的優(yōu)先級

　　當孩子們想要馬上得到他們當時無法具有的東西、或不想完結某個使命不時，也十分簡略出現問題行為。例如，他們想要馬上買玩具、吃好吃的、去公園玩、不想做操練等。

　　在許多狀況下，咱們都能夠運用這個句型“先____，然后____”，這句話用于協(xié)助孩子在激起動力之前完結使命。

　　“咱們先吃完午飯，然后就能夠出去了?！?/p>

　　“咱們先要整理，然后就能夠去公園了。”

　　許多自閉癥孩子長于在圖片中考慮，所以最好的辦法是預備小黑板、做個行事歷，像這樣：

　　盡管這是一個十分簡略的短語，可是卻能夠使孩子構成明晰的結構、協(xié)助他們遵從當時的指示，更能夠協(xié)助削減孩子的懊喪感，由于他們能夠精確地了解他們的期望。

　　這個辦法對5歲的哥哥Greyson來說，就像是一種魅力，他花了兩個月的時刻進行操練——只需他“先”做到了某個要求，“然后”就能順暢得到他想要的東西。

　　不過這關于3歲的Poker來說并不起作用，由于他的言語了解能力并不如哥哥，除了沒有當即得到自己想要的東西外，他并沒能接收到其他任何信息。盡管如此，咱們仍舊堅持運用這個辦法，由于有一天，當他把握言語時，他會了解它的重要性。

　　3、獎賞活躍行為

　　強化言語能夠辨認并必定孩子特定的恰當行為，并鼓舞他們持續(xù)這些行為。

　　例如，假如他今日在公園和其他孩子一同蕩秋千了，你能夠說“今日你在公園里和那個男孩一同蕩秋千了，你學會了共享，你真棒!媽媽十分喜愛!”最重要的是，要讓孩子意識到共享、遵守規(guī)則、遵從指令是很好的作業(yè)，并且他的這些活躍行為被爸爸媽媽留意到了。

　　咱們不斷地指出兩個孩子的杰出行為：“我喜愛你和Poker共享玩具轎車的姿態(tài)”、“你今日清掃了衛(wèi)生，很棒”等，協(xié)助他們認識到自己的行為是被認可的，能夠添加他們再次做出相似行為的或許性。

　　但關于某些孩子來說，贊許沒有任何含義。它沒有報答，因而不會添加杰出的行為。

　　在這種狀況下，你有必要找到更有價值的東西，例如一塊糖塊或貼紙，把它們累積起來就能夠用來取得更大的獎賞。

　　有人會說：“我不喜愛賄賂我的孩子?！?但對我來說，這就像拿作業(yè)的薪水支票，無論是情感上的、經濟上的，仍是可食用的，咱們都為取得報答而盡力。

　　4、專心于想要孩子做的作業(yè)

　　而不是想要他們中止做的作業(yè)

　　你們中有多少人對孩子大喊大叫，乃至會動用拳頭?

　　記住，要盡量少用“不要”和“中止”兩個詞!

　　例如，關于一個或許聽不到“不要”的孩子來說，“在人行道上走”比“不要在草地上走”更有用;或許關于一個不確定在哪里能夠走的孩子來說，“在人行道上走”或許更有用。

　　這能夠讓孩子切當地知道你想讓他們做什么——“不要尖叫”變成了“請安靜”、“不要給桌子上色”變成了“只要在紙上能夠涂色彩”。

　　這與咱們大多數爸爸媽媽的辦法是相反的，但卻是有用的。

　　▲ 如圖，我無視他的尖叫，由于他很氣憤，當他不想共享時，我把他的一輛車交給了他的哥哥。

　　▲ 如圖，我贊許他：“安靜作業(yè)，玩轎車真是一件了不得的事?！?/p>

　　當孩子尖叫或許摔倒在地時無視他們，剛開端或許會有點古怪，但要知道，當他們這樣做時，其實是在尋求你的重視，給予他們任何方法的重視都會增強這種行為。

　　當他們發(fā)現這種辦法行不通時，他們會意識到進行杰出行為會得到更多的重視。

　　5、爸爸媽媽必定要堅持鎮(zhèn)定

　　這一點關于咱們來說很難做到，但卻是有必要的!

　　一般狀況是，孩子失控迸發(fā)問題行為，你也跟著心情潰散，然后精疲力竭……而我的做法是：深吸一口氣，盡量讓自己的口氣聽起來很安靜。我提示自己：“我是成年人，假如我期望我的孩子改動他們的行為，那么我有必要要鎮(zhèn)定下來?！?/p>

　　事實上，孩子們并不總是能用言語來解說他們想要和需求的東西，他會令他們十分懊喪，所以咱們必定要有滿足的耐性和詳盡。