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青少年心理咨詢咨詢中心:二年級(jí)孩子成績(jī)倒數(shù)怎么辦

更新日期:2023-04-11 09:56:09  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀二年級(jí)孩子成果倒數(shù),家長(zhǎng)不要憂慮和焦慮,孩子現(xiàn)在還小,還有無(wú)限的或許和潛力,家長(zhǎng)要對(duì)孩子充溢自傲,只需咱們多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí),常常教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助孩子查漏補(bǔ)缺,孩子學(xué)習(xí)是能夠搞上去的。二年級(jí)孩子成果倒數(shù)怎么...

二年級(jí)孩子成果倒數(shù),家長(zhǎng)不要憂慮和焦慮,孩子現(xiàn)在還小,還有無(wú)限的或許和潛力,家長(zhǎng)要對(duì)孩子充溢自傲,只需咱們多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí),常常教導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助孩子查漏補(bǔ)缺,孩子學(xué)習(xí)是能夠搞上去的。

二年級(jí)孩子成果倒數(shù)怎么辦

1、幫孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)的方針。孩子在一二年級(jí)的時(shí)分都比較生動(dòng),無(wú)論是男孩子仍是女孩子,都喜愛(ài)和小伙伴一同游玩,假如孩子總是無(wú)法會(huì)集留意力,那么家長(zhǎng)也要留意孩子的個(gè)人狀況,孩子總是動(dòng)或許是記憶力欠好,留意力總是無(wú)法會(huì)集,那么家長(zhǎng)也要帶著孩子好好查看一番。

假如孩子并沒(méi)有任何太大的問(wèn)題,僅僅因?yàn)橥嫘淖魉畹脑挘议L(zhǎng)也要幫孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)的方針,每天要帶著孩子一同溫習(xí),不要總是讓孩子做一些比較難的題,要根據(jù)孩子現(xiàn)有的才能來(lái)幫他們擬定明晰的方案,能夠定一個(gè)簡(jiǎn)略完結(jié)的方針,孩子完結(jié)之后也比較振奮,自己也比較有自傲。

2、孩子小,考試成果不應(yīng)該成為家長(zhǎng)憂慮的內(nèi)容,我覺(jué)得家長(zhǎng)最要關(guān)懷的是,孩子在校園高興不高興,上課高興不高興,教師對(duì)孩子好仍是欠好,上課是否聽(tīng)懂了,跟同學(xué)在一同玩是否愉快。

沒(méi)有學(xué)欠好的孩子,也沒(méi)有笨孩子,只需孩子在校園高興高興,學(xué)常識(shí)底子不需要家長(zhǎng)操心。家長(zhǎng)營(yíng)建一個(gè)好的、調(diào)和的家庭氣氛,是孩子最大的保證。

3、愛(ài)好是成功的條件,所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好十分要害,孩子只需對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了稠密的愛(ài)好,才會(huì)用心去學(xué),一起擬定合理的分?jǐn)?shù)方針十分要害,孩子只需經(jīng)過(guò)必定的盡力就能完成的話,就會(huì)從另一方面讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好。

4、關(guān)于貪玩的孩子,不愛(ài)學(xué)習(xí),要從好的學(xué)習(xí)習(xí)氣開(kāi)端養(yǎng)成。二年級(jí)的孩子也只需七八歲,他們貪玩是天分,成果欠好是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,因?yàn)檫@一階段的講堂學(xué)習(xí)內(nèi)容仍是比較簡(jiǎn)略的,不需要有太多根底。

只需家長(zhǎng)略微用心,幫孩子把講堂上落下的課程補(bǔ)補(bǔ)課,就能夠徹底把握,并不像初中高中課程比較難,假如落下之后很難補(bǔ)。

孩子成果差的原因

1、本身學(xué)習(xí)問(wèn)題:孩子本身學(xué)習(xí)方法不對(duì),盡力不起作用,或許有上課看課外書(shū)、玩電子游戲等不良習(xí)氣,聽(tīng)課功率下降,都會(huì)直接影響學(xué)習(xí)成果和愛(ài)好。

2、家庭要素:對(duì)孩子看守過(guò)嚴(yán),導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)逆反心理,情緒低落或給予孩子過(guò)高希望,使孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生恐懼感,不愛(ài)學(xué)習(xí)。

溫馨提示:孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)只知一味地責(zé)怪打罵,給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,成果往往會(huì)拔苗助長(zhǎng)。孩子假如是因?yàn)榱粢饬θ秉c(diǎn)導(dǎo)致的不愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該好好訓(xùn)練下孩子的留意力。其它要素引起的不愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)留意正確教育和引導(dǎo)。

孩子學(xué)習(xí)欠好,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感:讓孩子處理簡(jiǎn)略的學(xué)習(xí)問(wèn)題,當(dāng)令給予獎(jiǎng)賞。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì):常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比他人好,讓孩子自己設(shè)定方針,自己去履行。

3、協(xié)助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法:及時(shí)找到孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題,針對(duì)性的協(xié)助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

4、激起孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好:引導(dǎo)孩子參與一些五光十色的文明和體育活動(dòng),使孩子在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)、生長(zhǎng)。

5、在家里,家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行寓教于樂(lè):家長(zhǎng)能夠陪孩子以玩游戲的方式來(lái)進(jìn)行常識(shí)的查漏補(bǔ)缺,把成果爭(zhēng)奪進(jìn)步上去,當(dāng)孩子考出好的成果之后,漸漸的安穩(wěn)了,也會(huì)有更多的自傲,要求孩子今后墨守成規(guī)的遵從教師的講堂常識(shí),就不會(huì)再次考倒數(shù)了。

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