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導(dǎo)讀一些家長反響,他們的孩子回家后沒有告知他們?cè)谛@做什么,不管是什么工作爸爸媽媽總是最終一個(gè)知道的。就像孩子在校園被毆傷相同,爸爸媽媽也是從他人那里傳聞的。有時(shí)主動(dòng)問孩子,在校園發(fā)生了什么,孩子往往唐塞地說...
一些家長反響,他們的孩子回家后沒有告知他們?cè)谛@做什么,不管是什么工作爸爸媽媽總是最終一個(gè)知道的。就像孩子在校園被毆傷相同,爸爸媽媽也是從他人那里傳聞的。有時(shí)主動(dòng)問孩子,在校園發(fā)生了什么,孩子往往唐塞地說,沒事,那么,孩子有心思不肯和家長說怎么辦?
孩子有心思不肯和家長說怎么辦
孩子有事不肯意跟爸爸媽媽共享溝通的原因
1、爸爸媽媽沒有仔細(xì)聽
想想你的孩子是從什么時(shí)分開端回絕說話的,以及在那之前當(dāng)你的孩子興奮地和你說話時(shí)你做了什么。
許多爸爸媽媽覺得無關(guān)宏旨,不肯意傾聽孩子共享的一些小事。他們常常對(duì)孩子說:媽媽很忙,沒時(shí)間聽你說。去玩吧,一朝一夕,孩子就不肯意說話了。
2、爸爸媽媽對(duì)孩子缺少信賴
一些爸爸媽媽說他們今天在校園被欺壓時(shí),常常不信任他們的孩子。他們的榜首反響是“或許你在惹他人。”重復(fù)盤查孩子,是不是孩子的錯(cuò),讓孩子覺得爸爸媽媽不信賴,已然爸爸媽媽不信任孩子說的,孩子天然也不想跟爸爸媽媽說。
3、家長批判太多
有些家長不會(huì)說話,盡管愛孩子,可是,開口便是批判和責(zé)怪,比方想提示孩子早點(diǎn)完結(jié)作業(yè),說的話是:“我跟你說了多少遍了,快點(diǎn)寫作業(yè),你看你還在玩?!?/p>
當(dāng)孩子在考試中體現(xiàn)欠安時(shí),他期望孩子下次做得更好。相反,他說,“你怎么能得到這么低的分?jǐn)?shù)?什么時(shí)分才干得到100分?”
爸爸媽媽總是用批判的口氣跟孩子說話,孩子有話天然不敢說,說出來只會(huì)招來經(jīng)驗(yàn)或叱罵。
孩子有心思不肯和家長說怎么辦
1、仔細(xì)傾聽
孩子說話的時(shí)分,爸爸媽媽要體現(xiàn)出極大的愛好,讓孩子覺得爸爸媽媽聽到你共享的東西很高興,讓孩子覺得爸爸媽媽很好說話,這樣孩子才會(huì)樂意共享他的東西和你。
2、活躍回應(yīng)孩子所說的話
孩子在與爸爸媽媽溝通時(shí),最想要的是爸爸媽媽的了解。所以家長在聽完孩子的話后要做出活躍的反響,告知孩子你了解他的心境,承受他的主意,這樣孩子就會(huì)覺得他被了解被重視了。
如果您的孩子樂意聽取您的主張,您也能夠與您的孩子一同尋覓解決方案。
3、表彰和鼓舞孩子
一個(gè)孩子十分巴望得到爸爸媽媽的認(rèn)可,所以當(dāng)孩子告知你關(guān)于他或她的工作時(shí),說:“謝謝你和我共享這個(gè)?!薄爸x謝你信任我。”對(duì)孩子的行為表彰多于責(zé)怪,鼓舞多于沖擊。所以當(dāng)孩子和你溝通的時(shí)分,他會(huì)很高興,親子溝通才干持續(xù)。
孩子有心思不肯和家長說怎么辦,當(dāng)孩子在爸爸媽媽面前得到鼓舞、了解和認(rèn)可時(shí),他就會(huì)把家當(dāng)作溫暖的港灣,共享喜怒哀樂也就變得很天然了。