青少年心理健康測(cè)驗(yàn)：孩子有心事不愿和家長(zhǎng)說(shuō)怎么辦

一些家長(zhǎng)反響，他們的孩子回家后沒(méi)有告知他們?cè)谛@做什么，不管是什么工作爸爸媽媽總是最終一個(gè)知道的。就像孩子在校園被毆傷相同，爸爸媽媽也是從他人那里傳聞的。有時(shí)主動(dòng)問(wèn)孩子，在校園發(fā)生了什么，孩子往往唐塞地說(shuō)，沒(méi)事，那么，孩子有心思不肯和家長(zhǎng)說(shuō)怎么辦？

孩子有心思不肯和家長(zhǎng)說(shuō)怎么辦

孩子有事不肯意跟爸爸媽媽共享溝通的原因

1、爸爸媽媽沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)

想想你的孩子是從什么時(shí)分開(kāi)端回絕說(shuō)話的，以及在那之前當(dāng)你的孩子興奮地和你說(shuō)話時(shí)你做了什么。

許多爸爸媽媽覺(jué)得無(wú)關(guān)宏旨，不肯意傾聽(tīng)孩子共享的一些小事。他們常常對(duì)孩子說(shuō)：媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你說(shuō)。去玩吧，一朝一夕，孩子就不肯意說(shuō)話了。

2、爸爸媽媽對(duì)孩子缺少信賴

一些爸爸媽媽說(shuō)他們今天在校園被欺壓時(shí)，常常不信任他們的孩子。他們的榜首反響是“或許你在惹他人?！敝貜?fù)盤(pán)查孩子，是不是孩子的錯(cuò)，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽不信賴，已然爸爸媽媽不信任孩子說(shuō)的，孩子天然也不想跟爸爸媽媽說(shuō)。

3、家長(zhǎng)批判太多

有些家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)話，盡管愛(ài)孩子，可是，開(kāi)口便是批判和責(zé)怪，比方想提示孩子早點(diǎn)完結(jié)作業(yè)，說(shuō)的話是：“我跟你說(shuō)了多少遍了，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，你看你還在玩。”

當(dāng)孩子在考試中體現(xiàn)欠安時(shí)，他期望孩子下次做得更好。相反，他說(shuō)，“你怎么能得到這么低的分?jǐn)?shù)？什么時(shí)分才干得到100分？”

爸爸媽媽總是用批判的口氣跟孩子說(shuō)話，孩子有話天然不敢說(shuō)，說(shuō)出來(lái)只會(huì)招來(lái)經(jīng)驗(yàn)或叱罵。

孩子有心思不肯和家長(zhǎng)說(shuō)怎么辦

1、仔細(xì)傾聽(tīng)

孩子說(shuō)話的時(shí)分，爸爸媽媽要體現(xiàn)出極大的愛(ài)好，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽聽(tīng)到你共享的東西很高興，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽很好說(shuō)話，這樣孩子才會(huì)樂(lè)意共享他的東西和你。

2、活躍回應(yīng)孩子所說(shuō)的話

孩子在與爸爸媽媽溝通時(shí)，最想要的是爸爸媽媽的了解。所以家長(zhǎng)在聽(tīng)完孩子的話后要做出活躍的反響，告知孩子你了解他的心境，承受他的主意，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得他被了解被重視了。

如果您的孩子樂(lè)意聽(tīng)取您的主張，您也能夠與您的孩子一同尋覓解決方案。

3、表彰和鼓舞孩子

一個(gè)孩子十分巴望得到爸爸媽媽的認(rèn)可，所以當(dāng)孩子告知你關(guān)于他或她的工作時(shí)，說(shuō)：“謝謝你和我共享這個(gè)?！薄爸x謝你信任我?！睂?duì)孩子的行為表彰多于責(zé)怪，鼓舞多于沖擊。所以當(dāng)孩子和你溝通的時(shí)分，他會(huì)很高興，親子溝通才干持續(xù)。

孩子有心思不肯和家長(zhǎng)說(shuō)怎么辦，當(dāng)孩子在爸爸媽媽面前得到鼓舞、了解和認(rèn)可時(shí)，他就會(huì)把家當(dāng)作溫暖的港灣，共享喜怒哀樂(lè)也就變得很天然了。