當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀讀書學習是身為一個學生最重要的使命,也是在未來的一段時間里,需求長時間堅持下來的工作。但卻有些孩子,小小年紀就呈現(xiàn)了不想讀書的主意。這個時分,作為爸爸媽媽一定要活躍引導,讓他們知道學習的重要性。那么,孩子不讀書怎樣引導呢?孩子不讀書怎樣引導...
讀書學習是身為一個學生最重要的使命,也是在未來的一段時間里,需求長時間堅持下來的工作。但卻有些孩子,小小年紀就呈現(xiàn)了不想讀書的主意。這個時分,作為爸爸媽媽一定要活躍引導,讓他們知道學習的重要性。那么,孩子不讀書怎樣引導呢?
孩子不讀書怎樣引導
1.學會交流
沒有人是天生就喜愛學習的,也沒人是天生就厭煩學習的。不愛學習肯定是有原因的,家長的正確引導是很重要的。
家長需求多跟孩子交流,了解他們的心里世界。這樣才干知道他們心里的主意。一起能夠測驗多開發(fā)一點孩子的愛好,愛好是學習的動力。一起一些獎賞和嚴峻的手法都是必要的。剛柔并濟的辦法是比較有用的。
2.爸爸媽媽自己先對學習感愛好
爸爸媽媽要常常讀書、讀雜志、學習自己感愛好的東西,向孩子表現(xiàn)出對學習的酷愛;常常議論令你感愛好的工作,告知孩子你所學到的各種新鮮風趣的常識……常常問詢孩子在校園里學到哪些新常識。讓孩子感覺到你對學習的愛好,他自己就會被感染。
3.不要拿其他孩子作比較
許多家長喜愛拿成果好的孩子跟自己的孩子作比較,自以為這樣能影響孩子努力學習,其實這是十分不穩(wěn)當?shù)?。由于每個孩子都是絕無僅有的,不能拿他人的部分優(yōu)勢來影響自己的孩子,這樣不只沖擊孩子的自傲,還會讓孩子養(yǎng)成攀比心思。最好的做法是拿孩子的曩昔跟孩子的現(xiàn)在比照,然后告知孩子有多大的前進,會讓孩子充滿信心。
4.跟教師密切協(xié)作
家長了解了孩子不想上學的原因今后,就要活躍尋覓解決問題的辦法。當然,家校協(xié)作是協(xié)助孩子改動主意的有用辦法,所以,家長要自動跟班主任教師進行聯(lián)絡,最好能跟教師當面交流。一方面要告知教師孩子現(xiàn)在有不想上學的主意,把孩子說出的原因也告知教師,請教師幫助核實;另一方面要向教師標明自己的情緒,請教師給出主張,自己會活躍與教師合作,共同對孩子進行教育引導。當然,家長也能夠讓孩子參加到與教師交流的過程中,讓孩子親耳聽聽教師對自己的點評和主張,也能讓孩子感受到家長對自己的關愛,愈加活躍地面臨問題、解決問題,從頭燃起上學的希望。
孩子不讀書怎樣引導,能夠培育孩子的學習愛好,提高他們的自傲心,發(fā)現(xiàn)他們前進之后,多多進行鼓舞,以此來消除他們這個主意。