青少年的與心理咨詢：如何讓孩子有自信

孩子沒(méi)有主意，沒(méi)有性情，總是他人說(shuō)什么是什么，底子不敢宣布自己的定見，或許說(shuō)是沒(méi)有自己的定見，所以總是對(duì)他人的話聽之任之，只會(huì)做一個(gè)應(yīng)聲蟲，底子不敢辯駁他人。那么怎么讓孩子有主意？

怎么讓孩子有主意

1、作為家長(zhǎng)不要太強(qiáng)勢(shì)，要給孩子留有空間

家長(zhǎng)首要要知道平常不行以太要強(qiáng)，一些小工作讓孩子自己著手去完結(jié)就好，要對(duì)孩子有耐性，不要刻不容緩的大包大攬，要重視訓(xùn)練孩子的獨(dú)立才干、解決問(wèn)題的才干，培育孩子的決心，然后讓孩子變得愈加自傲。假如家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì)自認(rèn)為為了孩子好，什么工作都幫孩子做，孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)自己獨(dú)立完結(jié)工作、自己去觸摸他人，這樣持久下去孩子就會(huì)變得膽怯。

2、家長(zhǎng)的傾聽效果往往大于苦口婆心

在生活中許多家長(zhǎng)平常都處于苦口婆心教育的狀況，其實(shí)往往話說(shuō)得太多，孩子反而會(huì)聽不進(jìn)去，而且一件工作反反復(fù)復(fù)的和孩子著重，孩子會(huì)逐步的置疑自己的才干。家長(zhǎng)要做的便是平常多聽孩子說(shuō)，要理解孩子哪些地方是自己不敢去做的、哪些地方是自己不會(huì)的、哪些地方是自己不想去測(cè)驗(yàn)的，然后家長(zhǎng)再對(duì)癥下藥。

3、鼓舞的效果往往大于批判

平常千萬(wàn)不要過(guò)多的去批判責(zé)備自己的孩子，小孩不免會(huì)犯錯(cuò)，第一次錯(cuò)了要好好的去為孩子回答，告知孩子這件工作究竟應(yīng)該怎么做，告知孩子錯(cuò)在哪里下次應(yīng)該怎樣留意，而不是氣急敗壞的罵孩子。有的家長(zhǎng)還會(huì)說(shuō)一些很傷孩子自尊心的話，這樣的話孩子聽的時(shí)刻久了，漸漸的就會(huì)變得不自傲，情況嚴(yán)重的還可能會(huì)變得十分自卑。

孩子沒(méi)有主意的原因

1、爸爸媽媽一味包攬，不給孩子做主的權(quán)利和空間

爸爸媽媽這樣做的原因，一般是出于“好意”，總是只怕冤枉了孩子，于是就一味包攬、替代或過(guò)多地干與孩子的工作。這樣，孩子天然就會(huì)變得沒(méi)有主意。而且，小孩子又沒(méi)有獨(dú)立干事的經(jīng)歷，一旦遇事讓他做決定時(shí)，不免手足無(wú)措，無(wú)從下手。

2、爸爸媽媽對(duì)孩子的行為總想“挑刺兒”

現(xiàn)在的爸爸媽媽望子成龍、望女成鳳心切，對(duì)孩子往往希望過(guò)高，總是不滿意孩子的體現(xiàn)，贊賞少，批判多。有的爸爸媽媽還讓孩子做力所不能及的事，又不協(xié)助他。成果，孩子就會(huì)發(fā)生越來(lái)越深的挫折感，失掉自傲，他們懼怕做錯(cuò)工作后被家長(zhǎng)批判，卻又不知怎樣才干做好，因此變得優(yōu)柔寡斷，無(wú)法做主。

3、家長(zhǎng)過(guò)于焦慮

有些家長(zhǎng)總是憂慮孩子做的欠好、做的不對(duì)，懼怕他們犯錯(cuò)誤，當(dāng)孩子的行為和自己希望的不一起，他們就開端感到焦慮。這些爸爸媽媽一般會(huì)在無(wú)意間對(duì)孩子提出過(guò)多的束縛或許過(guò)火的苛求。大人本便是孩子心中的威望，一朝一夕，導(dǎo)致孩子失掉自我，并發(fā)生害怕心思，對(duì)全部組織百依百順，不敢說(shuō)、不敢做自己想做的工作。

怎么讓孩子有主意，家長(zhǎng)首要要放低身段，與孩子相等共處，不要過(guò)分強(qiáng)勢(shì)，要給孩子留有空間，只要這樣才干漸漸引導(dǎo)孩子，讓他們變得有主意。