疏導青少年心理：孩子幾歲開始練字

俗話說“字如其人”、“見字如面”，都毫不小氣的表達了寫字的重要性，因而家長們也都十分的注重練字，經(jīng)常催促孩子們練字。那么，孩子幾歲開端練字比較適宜呢？

孩子幾歲開端練字

1、小學階段是孩子注意力十分簡單會集的階段

小學是孩子對國際充溢獵奇和巴望的特別階段，在這個階段，小學生的注意力特別簡單會集。

學練字對會集注意力有必定協(xié)助，反過來，會集注意力也更能練好字。在課堂上，小學生更簡單會集注意力去聽、考慮和學習講課內(nèi)容。

2、小學階段是孩子記憶力最好的時期

要練好字，需求很強壯的記憶力。小到每個字的筆畫、結(jié)構，大到一幅著作的規(guī)矩，都需求記住并用心去領會。所以，練字最好從小時分開端，不論潛移默化仍是培育愛好，對爾后孩子的人生會有必定影響。

3、小學階段是孩子培育習氣的關鍵時期

孩子的日子、學習習氣組織不合理，孩子日子也不規(guī)則，簡單頑皮；并且學習也不會出息。練字，對協(xié)助孩子培育杰出習氣有很大協(xié)助。

孩子寫字欠好怎樣操練

1、先培育孩子的寫字愛好，比如是能夠讓用形象的辦法，讓孩子去寫，乃至是去涂。

2、孩子練字的時分要看在孩子的眼前。看著孩子操練。假如呈現(xiàn)了過錯，要及時給予糾正。

3、要注意孩子寫字的技巧，先要用手把手的教孩子，然后才讓孩子獨自寫字。

4、為了協(xié)助孩子構成字體，能夠買個字貼，讓孩子照著操練。

孩子練字的優(yōu)點

1、 著手等于動腦。腦部活動的大部分是為手進行的，手能經(jīng)過許多方法反映一個人的心里心理活動狀況，必定經(jīng)過起筆落筆、一筆一畫流露于言外之意。

2、 無法改動的筆跡。筆跡是特性比較精確的代表，任何人無法取而代之。所以，至今各國仍以親筆簽名作為書面材料的佐證。

3、 美感。寫字教育能夠進步咱們的審美才能。

4、 培育心理素質(zhì)。寫字教育能夠培育人的詳盡敏銳的調(diào)查力，養(yǎng)成杰出的調(diào)查事物的心理品質(zhì)。

5、 培育藝術素質(zhì)。字寫得好，便是賞識又可與人商討，可熏陶人的高尚情操，進步文明品嘗。

6、 訓練毅力。經(jīng)過書法學習，能夠逐漸養(yǎng)成詳盡耐性、自覺仔細的杰出學習習氣，一起有益于毅力的訓練，從而促進文明的學習。