大學(xué)生抑郁[為什么大學(xué)生抑郁越來(lái)越多]

現(xiàn)在青少年郁悶癥非常遍及，大學(xué)生患上郁悶癥的也比較多，尤其是一些重點(diǎn)大學(xué)，名牌大學(xué)的發(fā)病率比較高，聽說(shuō)一個(gè)985大學(xué)，簡(jiǎn)直每個(gè)宿舍都有患上郁悶癥的學(xué)生，這個(gè)說(shuō)法或許有些夸大，但也闡明發(fā)病率高，治愈率低，形成了這種局勢(shì)。很優(yōu)異的學(xué)生，患上郁悶癥，讓人覺(jué)得不行了解，可是這些學(xué)生優(yōu)異的背面，并不自傲，性情靈敏，權(quán)少安全感。

大學(xué)生患上郁悶癥，一般和學(xué)業(yè)，工作，人際關(guān)系，談戀愛(ài)有關(guān)，最多的是學(xué)業(yè)，課程難度大，學(xué)不會(huì)，掛科，直接影響結(jié)業(yè)，或許人際關(guān)系緊張，影響到學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)功率下降，影響了結(jié)業(yè)和出路。

大學(xué)生患上郁悶癥，處理的重點(diǎn)是處理學(xué)習(xí)狀況問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀況欠好，想學(xué)學(xué)不進(jìn)，形成了條件性厭學(xué)心境，大學(xué)生的智力是沒(méi)有問(wèn)題的，而且都知道學(xué)習(xí)的重要性，但便是學(xué)不進(jìn)去，所以調(diào)整學(xué)習(xí)狀況，改動(dòng)一學(xué)習(xí)就焦慮煩躁的消極心境，到達(dá)一學(xué)習(xí)就活躍，心境安靜的狀況。只要能學(xué)進(jìn)去，把握該把握的常識(shí)，焦慮心境就會(huì)下降，郁悶心境就會(huì)緩解。

許多大學(xué)生患上郁悶癥，或許會(huì)挑選吃藥，吃藥會(huì)緩解癥狀，可是也會(huì)形成學(xué)習(xí)的時(shí)分腦筋愈加不清醒，學(xué)習(xí)成績(jī)更糟。

所以推廣高效處理心思問(wèn)題的技能理論，讓更多的心思疾病患者恢復(fù)，快點(diǎn)恢復(fù)，是非常有意義的。