青少年心理咨詢學生心理醫(yī)生

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示：家長要關心孩子成長路上的“心”問題,千萬不要認為“少年不知愁滋味”,怎么會有煩惱和困惑?!,以下便是關于學生心理醫(yī)生的詳細介紹

當下的社會環(huán)境日新月異、新舊更迭、錯綜復雜,大千世界各種變幻萬千、五花八門的資訊令人目不暇接,置身其中的人們在應對突如其來、跌宕起伏的生活事件時,會顯得措手不及、無能為力。如果這樣的生活事件一時無法平息、問題得不到及時有效的解決,人的內心就會因此產生矛盾沖突,甚者會引發(fā)相應的心理問題及心理障礙也就不足為奇了。

汪睿是某市一所重點高中的高二年級學生,其父是一家大型國企的高管,常年駐外主持公司分支機構的工作。母親是本市一家三甲醫(yī)院的骨科主任醫(yī)生,能在家照顧王睿的時間也是聚少離多。大多數情況下,汪睿一個人在家的時間居多。

他是一個有點內向的男孩,平時言語不多,比較愛干凈,這也許和他的母親是醫(yī)生有關吧。他的功課成績在班級里處于中上水平,老師和同學對他的印象很好。對于像他這樣的孩子,父母也很少操心,都各自忙于自己的事業(yè),平日一家三口的溝通交流也基本上是在電話里完成。

進入高二下學期的時候,不知什么原因?在接近期末考試的這段時間里,汪睿的學習成績下降了很多,整個人也顯得萎靡不振,上學也經常出現遲到早退,曠課現象時有發(fā)生。他的班主任發(fā)現問題后,建議他去校心理醫(yī)生輔導室做心理咨詢,雖然汪睿在班主任的督促下,曾多次去校內的高校心理咨詢室,找學生心理醫(yī)生進行過免費的心理咨詢,但是老師和同學發(fā)現,心理咨詢輔導后的汪睿并沒有恢復到以前的正常學習狀態(tài)。這讓關心他的老師和同學們十分擔心。

學生出現這樣的特殊情況學校會如何應對處理呢?關心汪睿的人們正拭目以待。