北京青少年免費(fèi)心里咨詢：孩子沒(méi)有好勝心怎么辦

由于每個(gè)孩子從小觸摸的環(huán)境，以及遭到的教育不同，所以性情也都是不一樣的。但假如自己的孩子做什么事都不活躍，總是“安于現(xiàn)狀”，那家長(zhǎng)就必定要注重起來(lái)了。由于恰當(dāng)?shù)暮脛傩?，?duì)孩子往后的日子和開(kāi)展都帶來(lái)十分大的影響。那么，孩子沒(méi)有好勝心怎么辦呢？

孩子沒(méi)有好勝心怎么辦

1.了解孩子心里的主意。咱們應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的交流，尊重孩子的志愿。不能把爸爸媽媽本身的主意強(qiáng)加都在孩子身上，假如孩子較為靦腆內(nèi)向，能夠鼓舞孩子去學(xué)一些拼圖、珠算等學(xué)術(shù)類的東西，假如孩子較為外向開(kāi)暢，能夠鼓舞他多多參加扮演，積累經(jīng)歷。咱們都知道“強(qiáng)扭的瓜不甜”，所以咱們更應(yīng)該了解孩子自己心里真實(shí)的主意，讓孩子做自己喜愛(ài)的工作，天然能激起孩子的上進(jìn)心。

2.有清晰的學(xué)習(xí)方針。每個(gè)孩子的根底不同，智力不同，盡力程度也不同，因而，家長(zhǎng)要針對(duì)自己孩子的實(shí)踐，引導(dǎo)孩子制定合適自己的學(xué)習(xí)方針，這樣才干激起孩子向上的動(dòng)力。學(xué)習(xí)方針有短期、中期、長(zhǎng)時(shí)間三種，短期方針常以周為單位，中期方針以月為單位，長(zhǎng)時(shí)間方針便是每個(gè)學(xué)期、每學(xué)年的前進(jìn)。

3.鼓舞孩子參加競(jìng)賽性質(zhì)的競(jìng)賽，不管輸贏都要給予鼓舞。孩子競(jìng)賽心不強(qiáng)，家長(zhǎng)能夠鼓舞他參加競(jìng)賽，比方校園舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，或許征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽等等，激起孩子的斗志，記住不管成果好不好，家長(zhǎng)都能夠獎(jiǎng)賞孩子，孩子今后參加競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)會(huì)增強(qiáng)。

4.爸爸媽媽巧用“激將法”。當(dāng)孩子在日常日子中體現(xiàn)得比較“佛系”時(shí)，爸爸媽媽無(wú)妨經(jīng)過(guò)一些“特別”的手法，給孩子施加必定的壓力，以此激起孩子的進(jìn)取心。關(guān)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都具有了必定的“好勝心”，當(dāng)孩子做工作總愛(ài)磨蹭時(shí)，爸爸媽媽無(wú)妨試著從“反方向”下手。比方孩子不愿意自己拾掇東西時(shí)，爸爸媽媽能夠說(shuō)：“我拾掇東西的速度比你快多了，你必定比不過(guò)我。”經(jīng)過(guò)這種“激將法”的手法，激起孩子的好勝心，從而使孩子的心里發(fā)生一種“我必定要更好地完結(jié)這件工作”的主意，培育孩子的進(jìn)取心。

5.爸爸媽媽做好學(xué)習(xí)的典范。在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽便是孩子學(xué)習(xí)的最佳典范。許多時(shí)分，爸爸媽媽的一些言行舉止都會(huì)對(duì)孩子發(fā)生必定的影響，假如爸爸媽媽在平常的日子中體現(xiàn)得比較“佛系”，那么孩子將來(lái)長(zhǎng)大也很難有“進(jìn)取心”。關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的行為便是他們的一面鏡子?！把詡鞑蝗缟斫獭?，要想孩子具有杰出的進(jìn)取心，爸爸媽媽首要要做好孩子學(xué)習(xí)的典范，優(yōu)異的爸爸媽媽，能夠很好地激起孩子的進(jìn)取心，所以爸爸媽媽在日常日子中，也要留意自己的一言一行，做好孩子學(xué)習(xí)的典范。

一個(gè)人一旦有了“好勝心”，那他做什么工作都會(huì)十分有熱情和動(dòng)力，終究走向成功，所以家長(zhǎng)在日子中，也要做好孩子的典范，采納恰當(dāng)?shù)霓k法，多多引導(dǎo)他們。