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導讀許多孩子性情比較內向靦腆,不樂意和其別人觸摸往來,不喜愛自動和別人打招呼,看見生疏人或許抵達一個生疏的環(huán)境,總是會躲在爸爸媽媽的死后,不敢出來,所以常常被別人貼上“害怕鬼”這樣的標簽。那么,怎樣協助孩子戰(zhàn)勝害怕呢?怎樣協助孩子戰(zhàn)勝...
許多孩子性情比較內向靦腆,不樂意和其別人觸摸往來,不喜愛自動和別人打招呼,看見生疏人或許抵達一個生疏的環(huán)境,總是會躲在爸爸媽媽的死后,不敢出來,所以常常被別人貼上“害怕鬼”這樣的標簽。那么,怎樣協助孩子戰(zhàn)勝害怕呢?
怎樣協助孩子戰(zhàn)勝害怕
1.增強孩子的自信心
許多孩子內向靦腆,是因為孩子沒有自信心,所以家長不要恣意的責備孩子,避免傷害孩子的自信心和自尊心,要長于發(fā)現孩子身上的閃光點,多表彰孩子的利益,讓孩子進行學會自我必定。家長教育孩子時要改動自己的教育方法,假如孩子做得好給予恰當表彰,做的欠好,應該耐性的教育引導并給予鼓舞他下次做好,這樣既必定了孩子的價值,也不會讓孩子的尊心受波折。
2.提高孩子的人際往來才能
協助孩子戰(zhàn)勝靦腆害臊的心思,家長要使用日子中的各種情境,活躍的為孩子發(fā)明與其他小朋友往來的時機,讓孩子多與其別人觸摸,家長能夠常常帶孩子出去與小區(qū)里的小伙伴縱情游玩,盡可能的為孩子供給與別人往來的時機,使孩子逐漸戰(zhàn)勝害臊的心思,然后變得開暢大方。
3.人物換位扮演
人是巴望前進的,在游戲中往往樂意扮演抱負中的自己。而具有害怕心思的孩子,其實他們的心里十分巴望成為一個斗膽、勇敢的人。但現實日子與心靈巴望的對立,導致這種心里臨危不懼的巴望被片面的害怕與窩囊所掩蓋。人物換位扮演關于協助這樣的孩子,有時也能起到意想不到的效果。
4.用鼓舞替代責備
當孩子遇到工作畏縮的時分,不要對孩子說:“怎樣這么害怕,這點小工作都不敢做?”應該多對孩子說:“有點嚴重是嗎?來,媽媽在旁邊看著你,我相信你必定能行的,有困難隨時能夠回來找媽媽,咱們一同想辦法處理。”爸爸媽媽給予孩子的信賴和鼓舞,會讓孩子在潛意識中發(fā)生“我必定能夠的信仰。”即便開端的時分,孩子不必定會做得很好,但隨著得到的必定次數越來越多,孩子就會越來越盡力,逐漸鋪開膽量去測驗。
聞名教育學家郝伯特.斯賓塞從前說過:親人,朋友或教師關于孩子的活躍暗示與鼓舞,會對孩子的心思和智力發(fā)生杰出的效果,而且孩子與暗示者的聯系越密切,這種活躍的效果就會越顯著。
怎樣協助孩子戰(zhàn)勝害怕,多多鼓舞孩子,教會他們一些根底的交際技術,引導他們測驗喜愛卻不敢做的工作,然后堅持耐性,靜待花開。