高中生要手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷髮展變化，現(xiàn)在電子產(chǎn)品已經(jīng)普及在我們生活的方方面面，有的高中孩子甚至給家長(zhǎng)要求買(mǎi)手機(jī)，關(guān)於要不要給孩子準(zhǔn)備手機(jī)，家長(zhǎng)的意見(jiàn)不一。

高中生要手機(jī)家長(zhǎng)該怎麼辦

1、要買(mǎi)時(shí)給孩子商量好。孩子上高中了，渴望有自己的手機(jī)，既是寫(xiě)作業(yè)查資料的需求，又是一種娛樂(lè)的需求，也是社交的需求，更是一種要求與其他孩子平等的心理需求，如果不滿足，務(wù)必會(huì)使孩子在心理上造成傷害，認(rèn)爲(wèi)家長(zhǎng)不理解，不尊重自己，也勢(shì)必影響孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在給孩子買(mǎi)之前，告訴孩子手機(jī)的危害，不能在手機(jī)上花費(fèi)太多時(shí)光，而是要學(xué)會(huì)用手機(jī)，要讓孩子懂得自己的良苦用心，要讓他一定要保證作業(yè)完成，一定要保證成績(jī)。

2、規(guī)定手機(jī)使用的時(shí)間。手機(jī)是一把雙刃劍，用好了可以有利於學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)給孩子約法三章。明確用手機(jī)的時(shí)間，玩遊戲的時(shí)間等。比如每天晚上做作業(yè)需要查資料時(shí)，可以用手機(jī)，做完作業(yè)後睡覺(jué)前可以玩小半時(shí)，然後交給父母。

3、和商量違反規(guī)定的處罰措施。有了手機(jī)，除了家長(zhǎng)監(jiān)督之外，還要孩子自律，如果孩子不能管住自己，必須受到相應(yīng)的懲罰，具體如何處罰，家長(zhǎng)要和孩子商量。讓孩子學(xué)會(huì)管理自我，控制自己，讓孩子知道如果不能自律，超過(guò)劃定的警戒線，就肯定要接受處罰。

如果孩子說(shuō)出這幾句，家長(zhǎng)最好不要給孩子買(mǎi)手機(jī)

1、別人都有，憑什麼我沒(méi)有？當(dāng)孩子說(shuō)出這句話的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要反省自己日常的教育，是否讓孩子形成了不好的攀比心理。然後正確地引導(dǎo)他：孩子，你現(xiàn)在需要的和你付出的不成正比，我們不能永遠(yuǎn)看著別人有什麼，而要認(rèn)真做自己。

2、你不給我買(mǎi)我就不上學(xué)了！能說(shuō)出來(lái)這句話的孩子大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)火，但是請(qǐng)冷靜一下，因爲(wèi)孩子們的內(nèi)心可能不是很成熟，再加上你們對(duì)他的愛(ài)讓他覺(jué)得他能用學(xué)習(xí)“威脅”到你們，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該和孩子進(jìn)行一場(chǎng)耐心的交談。

3、你必須給我買(mǎi)！這句話從孩子嘴裏說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)可能會(huì)很傷心，可能會(huì)感嘆怎麼把孩子教成了這樣。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己的教育理唸了，是多被溺愛(ài)的孩子纔會(huì)說(shuō)出這句話？

爲(wèi)什麼孩子都想要手機(jī)

1、社交需要。許多家長(zhǎng)可能不明白，買(mǎi)不買(mǎi)手機(jī)和社交有什麼關(guān)係呢？其實(shí)，雖然大部分孩子在向家裏要手機(jī)的目的不是像他們說(shuō)的“爲(wèi)了和父母保持聯(lián)絡(luò)”，但更多的是一種虛榮心，爲(wèi)了合羣的需要，當(dāng)孩子身邊的朋友都有手機(jī)而自已沒(méi)有時(shí)，他無(wú)形中會(huì)有一種落伍感，或者邊緣感。

2、心理獨(dú)立的表現(xiàn)之一。一般想要向父母要一箇屬於自己的手機(jī)的孩子，他的年齡一般處?kù)缎W(xué)高到高中生之間，而這一時(shí)間段正是孩子身心發(fā)展產(chǎn)生鉅變的時(shí)候，也是孩子的心理逐漸獨(dú)立的階段，孩子在這一階段特別關(guān)注個(gè)體變化，也特別注重個(gè)人隱私，孩子也慢慢有了不願(yuàn)被父母所知道的心思。孩子受夠了自己一直玩父母的手機(jī)，想要一箇屬於自己的也無(wú)可厚非。

3、孩子被手機(jī)中各類娛樂(lè)軟件吸引甚至沉迷於此無(wú)法自拔。智能手機(jī)功能齊全，會(huì)使得學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)移，沉迷於遊戲和電子小說(shuō)中、注意力不集中、睡眠紊亂及導(dǎo)致性格孤僻，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和性格養(yǎng)成。雖然手機(jī)可以上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，與在線老師進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，對(duì)學(xué)習(xí)有一定幫助，但實(shí)際上，學(xué)生並沒(méi)有那麼自覺(jué)，有些上課偷偷用手機(jī)，有些甚至用智能手機(jī)抄作業(yè)。