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導(dǎo)讀孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí),怎麼勸說都無效,家長對(duì)此也操碎了心。提到孩子的成績,有些家長非常歡喜,有些家長就非常苦惱,想不明白爲(wèi)什麼別人家的孩子成績?cè)觞N那麼好,自己家的孩子成績就一直提升不上去。孩子不願(yuàn)意學(xué)怎麼辦1、家長要學(xué)會(huì)和孩子溝通。沒有人是天生...
孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí),怎麼勸說都無效,家長對(duì)此也操碎了心。提到孩子的成績,有些家長非常歡喜,有些家長就非??鄲溃氩幻靼谞?wèi)什麼別人家的孩子成績?cè)觞N那麼好,自己家的孩子成績就一直提升不上去。
孩子不願(yuàn)意學(xué)怎麼辦
1、家長要學(xué)會(huì)和孩子溝通。沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的,也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的,家長的正確引導(dǎo)是很重要的。
家長需要多跟孩子溝通,瞭解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的,剛?cè)醽K濟(jì)的方法是比較有效的。
2、要讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)上帶來的體驗(yàn)感。一箇總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題,比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做,做出來後讚美孩子聰明伶俐,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子感覺就好了。
3、找出孩子不想學(xué)的原因,針對(duì)原因,解決孩子的不愛學(xué)習(xí)問題,引導(dǎo)孩子樹立信心,相信孩子一定可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。如果孩子有厭學(xué)的問題,或者是有成績下滑和老師關(guān)係緊張的時(shí)候,家長首先需要先處理好自己的情緒,然後積極、樂觀地幫助孩子解決問題。
4、幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心。幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。孩子不愛學(xué),往往是在學(xué)習(xí)中遇到了困難,學(xué)習(xí)遇到了困難,無法克服這個(gè)困難,就會(huì)形成惡性循環(huán),而學(xué)習(xí)是一箇循序漸進(jìn)的過程。
孩子不愛學(xué),家長要對(duì)孩子進(jìn)行耐心安慰,幫助孩子解決問題,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)行爲(wèi),而不是一味的打罵逼迫孩子。
孩子不願(yuàn)意學(xué)的原因
1、家長的干擾過多。應(yīng)該很多家長都喜歡陪著孩子一起做作業(yè),一起復(fù)習(xí)功能,如果只是陪著到也罷了,關(guān)鍵是這些家長特別願(yuàn)意在孩子背後指手畫腳。家長的干擾不僅阻礙了孩子的學(xué)習(xí),還影響了親子關(guān)係。
2、孩子的內(nèi)驅(qū)力不夠。有一類孩子,放學(xué)回家之後就一箇姿勢(shì),能躺著絕不坐著,甭說幫父母做點(diǎn)家務(wù),連自己的事都是能不做就不做,就一箇字,“懶”,真是懶。
家長也是沒轍,從小就沒教過孩子獨(dú)立,所以造成了現(xiàn)在孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠,從生活到學(xué)習(xí),能偷懶就偷懶,能糊弄就糊弄,家長是看在眼裏,急在心裏啊。
3、習(xí)慣的原因。當(dāng)我們堅(jiān)持做某件事,這件事就變成我們的習(xí)慣了。優(yōu)秀是一種習(xí)慣,不優(yōu)秀也是。當(dāng)然,不愛學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣。當(dāng)我們習(xí)慣了不學(xué)習(xí)的狀態(tài),那自然而然就不學(xué)了。想要學(xué)習(xí),就需要花費(fèi)大量意志力。
家長經(jīng)常問這三個(gè)問題,會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒
1、學(xué)習(xí)怎麼樣?幾乎每個(gè)孩子上小學(xué)之後,做家長的就會(huì)時(shí)常把這個(gè)問題掛在嘴邊,不只是做家長的會(huì)這樣問,連親朋好友也會(huì)這樣問,真的會(huì)讓孩子的心裏特別反感。無論孩子怎麼回答似乎都是一箇坑。
2、作業(yè)寫完了嗎?很多家長總是不放心孩子的作業(yè),尤其是在週末的時(shí)候,無論孩子做什麼事都要先問孩子一句,作業(yè)寫完了嗎?家長總問孩子這一句話,就算孩子的作業(yè)沒寫完也會(huì)變得不想寫,而且還會(huì)越來越拖拉,甚至在寫作業(yè)的時(shí)候還會(huì)變得心浮氣躁。
3、考了多少分?家長總是問孩子這個(gè)問題,會(huì)給孩子增加很大的壓力,甚至還會(huì)讓孩子誤認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)就是爲(wèi)了考試。這種心態(tài)會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭惡,因爲(wèi)考試是幾個(gè)小時(shí)就能搞定的事情,而學(xué)習(xí)卻需要不斷地日積月累。