初中生厭學(xué)原因？13歲孩子逃學(xué)不上學(xué)怎么輔導(dǎo)

中學(xué)生厭學(xué)的原因有很多，例如：

一、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大

學(xué)習(xí)壓力過(guò)大是中學(xué)生厭學(xué)的主要原因之一?，F(xiàn)在，學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)量很大，學(xué)生們面臨著極大的學(xué)習(xí)壓力，他們?nèi)狈ψ孕?，覺(jué)得自己無(wú)法勝任，也就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)方式單一

學(xué)校中的學(xué)習(xí)方式大多是單一的，學(xué)生們沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)揮自己的能力。他們只能通過(guò)死記硬背的方式來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去了解自己的興趣愛(ài)好，也就失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三、教師缺乏耐心

教師缺乏耐心也是中學(xué)生厭學(xué)的原因之一。有些教師不耐煩地責(zé)備學(xué)生，沒(méi)有耐心地解釋知識(shí)點(diǎn)，他們的態(tài)度讓學(xué)生感到不被尊重，也就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、社會(huì)環(huán)境影響

社會(huì)上對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)可程度不高，學(xué)生們?nèi)狈ι鐣?huì)的肯定，也就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

針對(duì)13歲孩子逃學(xué)不上學(xué)的輔導(dǎo)：

一、建立良好的溝通渠道

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的真實(shí)想法，尊重孩子的意見(jiàn)，和孩子建立良好的互信關(guān)系，從而營(yíng)造出良好的家庭氛圍，有利于孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

二、調(diào)整學(xué)習(xí)方式

其次，家長(zhǎng)要給孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方式，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，讓孩子有機(jī)會(huì)去發(fā)揮自己的能力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子足夠的空間去發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而獲得更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、增加學(xué)習(xí)激勵(lì)

再者，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子增加學(xué)習(xí)激勵(lì)，在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子一些小禮物，表?yè)P(yáng)孩子的努力，讓孩子感受到被肯定的喜悅，從而獲得更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)

最后，家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，要懂得寬容，尊重孩子的意見(jiàn)，給孩子足夠的空間，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子慢慢享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而獲得更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。