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導讀在生活中,有許多孩子都會存在一些不良的行為習慣,比較偷東西,僅僅有些孩子是無意識的做出這種行為,有些孩子是有意識的,可是不論孩子歸于哪一種,家長都需求正確的引導,讓孩子改掉這種行為。九歲女孩偷東西怎樣教育1、防止過錯應對。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時分,不論是從動機上,仍...
在生活中,有許多孩子都會存在一些不良的行為習慣,比較偷東西,僅僅有些孩子是無意識的做出這種行為,有些孩子是有意識的,可是不論孩子歸于哪一種,家長都需求正確的引導,讓孩子改掉這種行為。
九歲女孩偷東西怎樣教育
1、防止過錯應對。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時分,不論是從動機上,仍是行為跟成果上來說,都是一種不可取的行為方法??墒顷P于孩子的這種行為,家長要堅持滿意的鎮(zhèn)定,不要一時頭腦發(fā)熱,作出不合適的教育方法來。
比方家長給孩子冠以“小偷”的稱號,這種稱號也會讓孩子感覺受到了品格上的凌辱。還有一些家長,覺得孩子還小,拿別人的東西僅僅她的無心之舉,因而對偷拿別人東西的行為不聞不問,覺得孩子長大了就會改動,然后形成了孩子壞習慣的養(yǎng)成,給孩子帶來終身的影響。
2、清晰自己的情緒。當發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時,不論偷的東西價值是大仍是小,也不論孩子是無心仍是成心的,家長都應該當即注重起來,并向她們清晰擺明自己的情緒,嚴峻告知孩子這樣的做法是不對的,有必要的話,可以恰當?shù)慕o她們一些賞罰。
3、合理滿意孩子的要求。一般在發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時,一般都闡明她們對某樣東西現(xiàn)已發(fā)生了巴望,假如其他小朋友都有,自己卻沒有,很簡單會讓她們缺少安全感和愉悅感。
假如孩子喜愛的東西都是家庭可以接受的規(guī)模之內,家長可以合理的容許她們的要求。這么做,不只有利于增強孩子的幸福感,一起還能讓孩子感受到爸爸媽媽的心愛,盡量削減孩子犯過錯的概率。
4、孩子改正了及時表彰。當家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西的時分,這個時分也要讓孩子理解只需英勇承認過錯,知錯能改便是好孩子。假如孩子承認過錯了,家長還常常叱罵孩子或許打罵她,那么就會讓孩子發(fā)生背叛的心思。
一起也會給孩子帶來一個過錯的反應,讓孩子覺得只需承認過錯就會被罵,所以家長在教育孩子的時分,不要用打罵的方法來進行教育,一起也要牢記不能去翻舊賬,這樣會對孩子的自負重形成嚴峻的損傷。
孩子偷東西的原因有哪些
1、可能是由于孩子心里有需求。其實孩子之所以會帶一些東西回家,是由于她們心里對這種東西有一種巴望,有一種需求,巴望這東西成為自己的??赡茉诩议L在家的時分,孩子就現(xiàn)已問爸爸媽媽要過這些東西了,可是家長并沒有介意,或許說沒有滿意孩子而拒絕了孩子。
這個時分孩子對物品的這種需求心思,就沒有得到滿意,沒有得到滿意的話,孩子其實仍是存在一種巴望的,這時分就可能經(jīng)過翻開別人的東西,拿走別人的東西,來把這種愿望給填滿。
2、虛榮的攀比心思。跟著孩子的長大,虛榮心也會隨之呈現(xiàn)。有的時分,她們會虛榮心腸要一些新潮時尚的玩具或文具,由于其她小朋友都有,自己沒有就會被小朋友訕笑,這樣會很丟人。
為了不被同齡小朋友訕笑,也為了滿意自己的虛榮心,孩子就會挑選偷偷拿別人的東西占為己有,甚至會呈現(xiàn)偷爸媽的錢來買某個東西的行為。
面臨偷東西的孩子家長需求防止什么
1、當著孩子的面和教師或許別人評論。孩子是有自負心的,你當著孩子的面和教師評論孩子拿回東西的工作,孩子會感到在教師和同學面前失去了自負,會感到羞恥,很簡單讓孩子在教師同學面前抬不起頭,百依百順。
2、給孩子貼上小偷的標簽。有的爸爸媽媽期望可以經(jīng)過貼標簽的方法提示孩子不要犯相同的過錯,可是不得不說這樣的行為,卻使得孩子在潛意識中強化了偷東西的行為。在這個過程中,孩子不只會備受折磨,并且還有可能會不由得再犯相同的過錯。