北京著名的青少年心理醫(yī)生：孩子懶不想學(xué)怎么辦

孩子在學(xué)習(xí)上懶散和在日子上懶散，是分不開的，所以家長想要孩子戰(zhàn)勝懶散不好學(xué)的心思，就需求讓孩子在日子上不懶散，這就需求協(xié)助孩子養(yǎng)成有規(guī)則的日子習(xí)氣，讓孩子自動酷愛學(xué)習(xí)。

孩子懶不想學(xué)怎樣辦

1、清晰方針，并學(xué)會承當(dāng)結(jié)果。假如家長一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告知孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒有方針，那他也會感覺到茫然，干事短少動力?？膳c孩子一同擬定一個學(xué)習(xí)方針，或?yàn)楹⒆咏⒁粋€典范、典型，激起他的進(jìn)取心，假如未能完結(jié)，爸爸媽媽也讓他自己接受結(jié)果。

2、擬定合理的學(xué)習(xí)方案，脫節(jié)懶散的問題。“今日事，今日畢”，懶散是一種習(xí)氣，當(dāng)他嘗到了及時完結(jié)學(xué)習(xí)事項(xiàng)所獲得的成就感后，他就會變得越來越活躍。主張爸爸媽媽與孩子洽談一個合理的學(xué)習(xí)方案，讓孩子清楚自己一天所要完結(jié)的事，并幫孩子把握住留意力會集時刻，逐步脫節(jié)懶散的問題。

3、以游戲的方法和孩子競賽，調(diào)集活躍性。對孩子來說，玩是天分，可學(xué)習(xí)卻是枯燥乏味的事，這也使得他們很難坐得住。主張爸爸媽媽豐厚孩子的學(xué)習(xí)方法，盡量以一種游戲的方法進(jìn)行，可與孩子進(jìn)行競賽，比比誰背得快、比比誰對得多、比比誰先做完，并建立獎懲辦法，充分調(diào)集起孩子的學(xué)習(xí)活躍性。

4、幫孩子合理安排時刻。一般來說，孩子學(xué)習(xí)懶散常常與日子松懈分不開，而養(yǎng)成有規(guī)則的日子節(jié)奏則是矯治孩子懶散習(xí)性的第一步。日常日子有條有理的人，干事就不會拖拖拉拉。

5、培育孩子的意志質(zhì)量。每天堅(jiān)持早上、堅(jiān)持讀有意義的書本、自己獨(dú)立完結(jié)自己的工作乃至協(xié)助家長做家務(wù)，在行為。上自動、有恒心，這樣就可以防止懶散、不認(rèn)真的習(xí)氣。

6、培育孩子遠(yuǎn)大的志趣，鼓舞孩子經(jīng)過盡力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，讓孩子有尋求、有志向，這樣才干在學(xué)習(xí)上有方針，有動力，然后協(xié)助自己戰(zhàn)勝懶散、不認(rèn)真的習(xí)氣，養(yǎng)成終身獲益的好質(zhì)量。

孩子懶不想學(xué)的原因

關(guān)于孩子來說，不愛學(xué)習(xí)首要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)短少喜好。喜好往往是最好的教師，要讓孩子對學(xué)習(xí)感喜好，那么，這和教師及家長的引導(dǎo)是分不開的。

家長平常應(yīng)該多和孩子以一個相等的心態(tài)進(jìn)行溝通和溝通，在這個過程中，尋覓孩子的長處和喜好。在平常的日子中多鼓舞孩子，讓孩子建立對學(xué)習(xí)的決心。只要這樣長時間的不斷盡力，才干讓孩子找到成功的感覺，有了喜好，信任學(xué)習(xí)起來就不會再懶散了。

別的，孩子學(xué)習(xí)不活躍的另一個原因，便是孩子短少動力，沒有建立正確的學(xué)習(xí)方針，天然也就不會有清晰的學(xué)習(xí)動機(jī)，在學(xué)習(xí)的過程中，更多的是盲目，找不到方向，不知道自己為什么要學(xué)習(xí)。這樣在學(xué)習(xí)過程中，一旦遭到波折，就會厭煩學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)。

怎樣教育孩子自動學(xué)習(xí)

家長想要孩子自動學(xué)習(xí)，首先要處理好和孩子的聯(lián)系，要讓孩子樂于與家長溝通，讓孩子聽媽媽的話，只要親子聯(lián)系融洽，才有教育孩子的前提條件。不然孩子關(guān)于家長的教育，可能會作為耳旁風(fēng)。

孩子在做喜愛的工作時，家長要學(xué)會將學(xué)習(xí)和教育穿插在其間，在輕松愉快的氣氛中激起孩子的學(xué)習(xí)喜好，這樣才干進(jìn)步孩子的主觀能動性。

孩子在學(xué)習(xí)上獲得一些小方針的成功時，家長要學(xué)會采納鼓勵和獎賞的辦法，像是成功背出乘法口訣，就可以獎賞一塊巧克力，或是帶著孩子一同去游樂場，大方針大獎賞，小方針小獎賞，可是留意獎賞不要過于物質(zhì)，這樣會影響孩子的價值觀。